同學們一定要將課本上的例題了解透徹,數學課本上的例題之所以是例題,就是因為它經典,同時也是靈活運用知識點的最好的題目。很多學生都不重視例題,但其實考試的題目,都是完完全全在例題的基礎上變化出來的。
第一,不要把學習當作一種任務和負擔,要出自興趣和需要而學。如果把學習看成是任務負擔,就會感到學習是迫不得已而學的,你就會處于消極被動狀態。要想提高學習自覺性,就要培養對學習的興趣,把學習看作一種生命、生活的需要,你才會積極主動地去學。
第二,加強自我管理、自我約束的能力。你首先要明確學習目的,把學習作為自我修養,提高自身素質的一個重要手段。然后制訂出周詳的計劃,實行自我管理,并且要約束自己,嚴格地執行學習計劃,以提高學習的自覺性。
第三,保證良好的學習環境,排除外界干擾,抵制各種誘惑。學習環境要保持安靜、整潔,這樣就可以減少各種外界干擾,使你集中注意力學習。所以在學習時你要勸告旁人不要隨意打擾你,不要大聲喧鬧,你還要把書桌和書本、文具等收拾整齊。對于各種不利于按計劃學習的誘惑,你要勇于抑制自己的欲望。
高二學生在學習數學的過程中,每天大量的學習時間主要是課堂,所以聽課的效率直接影響學習的效率以及學習成績。
提高聽課效率就要做到這幾點:(1)課前預習。課前預習可以激發自己的求知欲,在預習的過程中把難點標記出來等著老師講解,對于自己看懂的內容,也要注意聽,看看自己的理解是否有不對的地方,然后把自己的想法和老師的思路進行對比,分析相同點和不同點。
(2)課前把上課要用到的東西都準備好,以免上課的時候需要用的時候又要花時間去找,浪費課堂時間。
(3)課后及時復習。每次上完后以后,都對本節課內容盡心復消化,對于有疑問的地方要及時解決,通過做題來鞏固所學知識。
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