根據自己的性格、朋友圈子選擇文理,如果性格活波,知識面廣泛,文學功底扎實,綜合分析能力強,可以選擇文科。如果沒有以上優勢,學理科比較合適,因為理科更容易提成績。
選文理科時,應該根據自身的優勢選擇,選科時問題的關鍵不是文科或理科哪個更好,而是我更適合學習文科還是理科。在這兩個科目上,哪個更能發揮我的優勢,哪個我能學習得更好,哪個才是我真正感興趣的?只有找到這些問題的答案,我們才能做出正確的選擇。
適合自己,能學好,有興趣,將來在高考中就能考出好成績,進入好的學校和好的專業,就會有更遠大的前途。這才是問題的關鍵,離開了這些東西來空談文理科的優劣,就是紙上談兵。而且,不管什么專業,即使是比較差的專業,如果能夠學的很好,照樣可以有很好的前途。
當想到該讀文科還是理科的時候,很多學生和家長,首先想到的就是“文科理科哪個將來的就業前景更好?更有前途?”其實這個問題本身就是錯的。因為不管文科理科,都對應很多專業,都有好專業,也都有相對不太好找工作的專業,比如文科中的歷史哲學、理科中的地質考古等,直接把文理科拿來比較毫無意義。
第一,熟悉分科的相關規定
現在文理分科的相關規定還在不斷變更,不同時段、不同地域的高中分科可能會有所不同。所以,學生和家長首先要了解清楚本學校這個學段的分科細則,具體是怎樣分科的、什么時候分科、分科后學習內容和考試又有什么差異等。
第二,師生、家長要深入溝通
高中分科不單單是學生、家長或教師一方面的事情,這需要多方面深入了解、共同協商的事情。在臨近選科時,學生要通知家長,將分科的相關規定和選科細則告訴自己的父母;做家長的也要及時了解,可以向老師咨詢、上網查閱;教師也應該將學生的具體情況和建議告訴家長。
第三,文理選科要結合學生的成績
具體到選科層面,首先要考慮的肯定是學生的成績了,文科還是理科的總體成績要好,好到什么程度?文理科下面各科成績又是否均衡?一般全面發展的學生還是比較少的,多多少少會有一些薄弱的環節,要看這個薄弱環節是否嚴重影響到學生的總體成績。相信大家在結合自己的成績后都已有七八成的決定了。
第四,文理選科要考慮高考考情
可能很多老師和家長在選文理科時首先想到的就是對接下來的高考會有什么影響?究竟學文科還是選理科更有優勢?其實大家也知道這肯定沒有明確的答案,誰也不敢說選哪一科肯定有優勢。那么就還是要結合學生的具體情況了,看看最近一兩年的文理科高考考情,以自己現有的實力去參加高考,哪一方面會有信心、有優勢一些?
第五,文理選科要考慮上大學、選專業
在結合自身的學習成績和高考考情后,還要考慮得遠一些,就是要上什么樣的大學?要讀什么樣的專業?因為文理選科從近因來看確實是問了以最佳實力去高考,取得最好成績,是一種最優方案的配置。但絕不是根本的原因和目的。選好科是為了上什么樣的大學、學什么樣的專業,直至畢業后找什么樣的工作和整個職業規劃。所以,學生在選科時也要預見和考慮考取一定分數后自己想填報什么大學、何種專業,根據自己的意愿和各大學招生政策來調整選科方案。
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