高二理科540分正常嗎 還能提高么

正常，一般可以走一本。540分的成績，211、985就不要想了。540分是一個中等偏上的成績,現(xiàn)在想更進一步，先從分析成績結(jié)構(gòu)入手。最為擔心的是偏科,或者說高一開始就重點學然而卻沒有效果。

高二540，高考能否上620分

如果大家在全面復習中突出這三點，接下來的總復習一定可以實現(xiàn)加速跑，成績再提高幾十分完全沒問題。

1、高二中等生的突破之路，在于全面提高能力

能力是什么？就是高考真題需要的解題思維和技巧。如果仔細研究高考試題，就會發(fā)現(xiàn)真題往往非常靈活，綜合性強對基礎(chǔ)要求高。作為一名中等生，理論上說進步空間還很大，然而從最終的高考成績來分析，真正有很大進步的只是其中一部分。

有些學生非常刻苦，但成績依然中不溜，問題出在學習過程中沒有培養(yǎng)能力，總是在低層次徘徊。高三復習，無論過基礎(chǔ)還是強化提高，都要明確一點，這樣做是為了什么？這似乎是不言而喻的，實際上很多學生有偏差。培養(yǎng)能力，意味著深入思考，能進得去也能出的來，真正學活學透。有了高考需要的能力，基礎(chǔ)題沒有問題，難題能實現(xiàn)突破，考場得分率大幅度提高，總分跨過600分大關(guān)。

2、高二弱科突破能否取得明顯緊張 ，齊頭并進為總分做貢獻

就以高二期末考總分540分為例，一個中等偏上的成績，現(xiàn)在想更進一步，先從分析成績結(jié)構(gòu)入手。最為擔心的是偏科，或者說高一開始就重點學然而卻沒有效果。進入高三，弱科問題會更嚴重——一門課程對總分的影響很大，尤其在排名和學科競爭力上。就一般而言，所謂高素質(zhì)就是能確保正常發(fā)揮。從540分到620分，這80分的差距是要靠一些絕招來縮小的。

很多學生在高三還是沒突破弱科，問題就出在沒有很好堅持上。啃硬骨頭最需要的是韌勁，死死咬住不放棄，戰(zhàn)勝狀態(tài)上的起起伏伏，克服動不動就懷疑自己的習慣。所謂看似尋常卻奇絕，抱著一顆平常心，笑看階段性成績。看淡回報看重過程，如果這能堅持下去，每天都能發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，弱科與他人縮小差距沒問題。

540分能沖到高考600分嗎

高二提高100分還是有難度，但從二模540分完全可能沖到高考600分。后面50天從5個方面提分，每個方面每天提高1分，最后就有可以提高50分了，即總分達到590分了。

一是高二向健康的身體要10分。高考是對高考身體素質(zhì)一種考驗，沒有強壯、健康的身體無法抗拒高考的強度。有學校倡議只要筆拿得穩(wěn)就不能休息就必須刷題，有學校鼓動只要站著不睡覺就必須復習……如此種種，沒有健康身體這個本錢，高考這個革命怎么進行得下去。

二是高二向良好的心態(tài)要10分。高考有壓力，尤其是對部分考生，其實復習得不錯，但總是睡不覺、吃不好飯，甚至考不好試。隨著高考一天天地臨近，考生的心理壓力也會越來越大。有老師提倡，考生從現(xiàn)在開始要適度地給自己增加壓力，但一定要記住壓力很大的考生要適度地減少壓力。減壓的方式很多，散步、跑步、打球、聽音樂、看散文等。當心態(tài)積極、陽光等穩(wěn)定的時候，也就是高考的時候了。