學音樂以后可以做:①中小學教師②自由職業藝人③音樂理論研究員④文化宮、青少年宮教師⑤高等教育教師⑥專職音樂教師(理論、聲樂、鋼琴等)⑦自由音樂撰稿人⑧成立個人演藝公司等。
音樂類專業主要分為音樂理論、音樂表演、作曲與作曲藝術理論。
1、從目前的就業市場看,專業的作曲人才、音樂制作人才供不應求,就業前景廣闊。這類專業的學生不少在媒體從事音樂編輯工作,或在傳播領域從事策劃和經紀人工作、組織文藝演出,也有不少人成為自由音樂人,或創建音樂工作室,報酬較為豐厚。
2、音樂理論專業,除了在高校任教、從事音樂理論研究、考研以外,還可以在媒體從事音樂編輯工作,或在傳播領域從事策劃和經紀人工作,組織文藝演出。
3、音樂表演專業,主要到專業文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作等。
1、音樂教育
學校教育;自由職業教育;網絡教育;培訓機構教育。這幾種發展前景各有千秋,但職業技能需求各不同。
2、唱片業聲音后期
如錄音師、混音師、母帶師等等。
3、實用類聲音后期
音頻編輯、擬音師、混音師(區別于唱片業的混音師)、音效設計師。當然,在這一類的后期工作中,根據各行業的需求不同,所要了解的專業技能也有所區別。比如,電影混音師需要了解5.1 環繞聲的環境和音效設計理念方法與混音技巧,而游戲音效設計師,需要了解游戲聲音引擎的運用和腳本等等。
4、唱片業音樂制作
作詞、作曲、編曲、樂手等,發展前景跟職業技能水平、出身和師承、行業人脈關系、審美和知名度有關。
5、實用類音樂制作
比如MIDI錄入員,負責將作曲者的譜子進行MIDI的輸入。
6、現場臺前演員等
例如歌手、樂手、DJ、舞者等。
7、教育/培訓/院校
可在學校從事教學研究工作,也可進入音樂理論研究院。
8、影視/媒體/藝術/文化傳播
電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業單位從事演唱、創作和音樂制作工作;出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作;音樂節目主持人、導演。
9、企事業單位
宣傳部、教育局、文化廳、文體局、各級政府部門、廣播電視局、部隊文工團、劇院歌舞團、文化娛樂傳媒公司。
10、創業
個人音樂工作室、樂隊、獨立唱片公司、影音廣告公司、職業歌手、唱作人、歌唱家、演員等。
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