高二趕超有機會,不過你高一基礎沒打好的話,就要付出比別人更加多的努力,高二高三也要找到適合自己的學習方法。在規劃基礎知識復習時,同時要清楚各科高考的考試結構,占分比值,試題幾大類型,清楚結構后,會有利于復習方向與目標。
1、高二正視自我,調整心態同學們經過了一年的學習,應該已經適應高中的學習環境和學習方法。此時首先需要做到的,就是根據高一的考試成績,正視自己的位置和方向,既不可自視過高,又不可有自暴自棄。對于基礎較好的同學而言,未來一年的目標是掌握所有知識的基礎題型,首先做到會的東西不錯,能拿分必拿,其次才是沖擊難題和高分,挑戰和突破自我。
2、高一內容,時常復習無論哪科,一般高一都是以基礎知識的學習為主,這部分往往并不難,但是知識點多而細,非常瑣碎。所以很多同學繼續學習高二內容的時候,會發現自己最大的障礙是已經遺忘了高一的知識,這會非常痛苦。在高二階段,基礎較好的同學可以在閑暇時翻看一下高一學過的知識點和例題,做到溫故而知新。
首先,高二縱覽整個高中知識脈絡,并按照不同科目分類,清晰了解各科知識樹(你可以看做玩游戲點亮技能樹),把各科知識樹的大致內容(知道各科專業名詞及出現的先后順序即可)梳理一遍
其次,高二按照你梳理的知識樹,先擬定初步學習計劃(即時間計劃,可以日,周,月為周期,同時還需要有一個相對長期的計劃,用來檢驗這一長時期內編制的學習計劃效果),每個短周期的時間計劃需要兼顧你所想要提升的所有科目,執行計劃時切忌急躁,計劃要兼顧自己目前的情況,慢慢加量,不可一開始就太過強迫自己,同時執行短周期計劃時遇見難點,不可死磕,跳過繼續執行計劃,等到下一個短周期遇見它時,再思考一遍,如仍然不理解,可再次跳過繼續執行計劃,到第三遍如仍不理解,可單獨摘出,另立針對此類難點問題
再次,高二一個長期的計劃完成時,需要根據自己的學習狀況,適當調整計劃,初步學習計劃升級為中級學習計劃,這一階段是鞏固并提升自己學習狀態和能力的關鍵時期,是量變向質變轉變的時期,計劃設置的學習內容應適當提升難度,兼顧容易遺漏的基礎知識點的同時做一些稍有難度的習題
最后,高二這一階段學習計劃的內容應主要是總結,而不是做更難的題,因為當你在第一,二階段積累了那么多的知識,經驗,方法,你需要用總結它們來完成質變,同時做一些綜合性較強的題(是綜合性強,不是難度大)
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