增加父母對孩子的關愛。可能是父母沒時間照顧孩子,也可能是家長覺得孩子大了,不需要父母的陪伴。這樣做是錯誤的,會直接導致孩子和父母出現隔閡,恰好高三的青春期孩子容易出現厭學叛逆等行為。
首先,高三學生應該給自己一個合適的定位和評價,自己的學習成績能達到什么樣的程度,有沒有提高和進步的空間,這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標,只會讓自己覺得學習無望。
高三明確目的,接受允許的進步和退步,才能保持良好的心態,提高自信。
其次,高三要明白平時的考試只是一種訓練和發現自己的缺點弱點的過程。平時考得不好,從另外一個角度來說是一件值得慶幸的事情,要知道這比在高考時才發現問題要好的多吧,高考的分數才是最終的目標。亡羊補牢為時未晚就是這個道理。
再次,高三學習成績只是體現一個人的學習能力而已,每個人都有自己存在的價值,不能以學習成績和高考成績來斷定一個人的能力,并且高考并不是惟一的出路,要掌握知識和本領,并不一定要從大學里才能學到。
最后,高三家長應該明白,不能把自己的期望和愿望強加給孩子,有經歷過高考的人都知道,學習不是一件輕松的事情,是腦力活也是體力活,不是努力就一定能考上好大學的。
1、耐心交流
高三孩子不想上學也是叛逆心理的一種表現,家長要耐心的與孩子交流,搞清楚孩子為什么不想上學,比如孩子考試沒考好,對哪一門課學不進去成績差,或者是和同學吵架鬧矛盾等等,這些原因都會使孩子不想上學。家長要幫孩子解決了這些問題,孩子就會高高興興的去上學。
2、高三好好教導
高三如果孩子單純的不想上學的話,你可以告訴孩子,爸爸媽媽在你這個年齡段也是需要上學的,每個人都需要上學學東西長知識。
如果你不去上學沒有文化,長大以后找工作只能找一些比較累的工作,但是如果你上學以后有可能會找到一個比較清閑的工作,這樣對你以后會有幫助的,雖然現在比較苦,但是以后會有回報的。
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淡薄功利,輕裝前進;不計付出,堅韌不拔;不達目的,誓不罷休。樂學實學,挑戰高考;勤勉向上,成就自我。成功的法則極為簡單,但簡單并不代表容易。