有救。對于高三學生來說,每提升一分,就可以超越成百上千的學生,幾乎每一份努力都可以看得出進步和成效。所以不到高考那天就千萬不要放棄。找到自己的優勢科目使勁提升,把自己的弱勢科目盡量補足一些,就能讀一個更好一些的學校,未來也就有更多的選擇和可能性。
高三不管成績如何,高三總有自己相對喜歡和擅長一些的科目,不妨在這些科目上多下下功夫,努力提升10分很容易,對于自己的弱勢科目,多會一道題算一道題,至少可以每一門多考5分
高三不管成績好壞,高三每個同學在上學時都有自己相對擅長的科目,以及自己特別差可能很多題都不會做的科目。高考提分時,這兩項是重點——對于自己相對喜歡或者擅長的科目,自己也很愿意學,相對來說底子也比較好,提升起來更容易些。比如你喜歡英語,你就專攻閱讀理解;你喜歡語文,你就專攻閱讀分析和作文;你喜歡數學,你就專攻理念高考真題。
高三對于你自己的弱勢科目,其實提升一點點就很明顯。比如你的地理不太好,先從自己學會畫世界地圖、中國地圖和洋流圖開始,會了這些,做題的時候至少可以提升5分。如果你政治歷史不太好,就使勁背書,背一個知識點算一個知識點,到時候多考到一個你背過的知識點,你就賺到了。
首先,高三改變學習態度,經常問老師問題,改變老師對自己的一貫看法,增加老師對自己的關注度。緊盯自己在各種考試中的錯題,練習時,一定要保證基礎題全對。高三遵循記憶曲線,增加永久性記憶部分。每門課的復習時間不要太過零碎。每門課的復習時間應該控制在1.5到2小時,學習過程中要注意休息。根據老師安排的復習計劃,要從自己學習的基礎出發,安排預習。
其次,高三作文養成分段和寫夠字數的習慣,每天寫一篇。數學要研究模擬題和高考題發現自己的得分點。英語做閱讀時要訓練自己通過認得的單詞猜測文章所講問題的能力,要把握文章的中心,一般情況下,文章的主題句在首句,結論在末段。作文,即使是些單個的單詞,也要堅持不懈的練習。
最后,高三以高考考綱為準,對基礎知識逐一過關,多種方式重復,達到“記死”的程度。高三以基帶熱,適當關注課本上的重點事實資料,學會用書本知識來解釋社會現象。培養用圖的習慣,特別是掌握比例尺、方向、圖例和注記的使用方法。理綜在實驗時,要訓練自己理解實驗原理、實驗目的及要求,了解器材、用具,掌握實驗的方法步驟。
適合高三學生看的書有《平凡的世界》、《吶喊》、《百年孤獨》、《城南舊事》、《追風箏的人》、《麥田里的守望者》、《名人傳》、《魯濱遜飄流記》等...
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