“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。”我們如同雪地里傲然挺立的一枝枝梅花,如同池塘里出淤泥而不染的一朵朵青蓮,又如同萬綠叢中露出的一點點粉色——我們“90后”就是那么與眾不同,獨樹一幟。我們蓬勃向上,激情似火,純潔簡約。
“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。”我們如同雪地里傲然挺立的一枝枝梅花,如同池塘里出淤泥而不染的一朵朵青蓮,又如同萬綠叢中露出的一點點粉色——我們“90后”就是那么與眾不同,獨樹一幟。我們蓬勃向上,激情似火,純潔簡約。我們討厭復雜與繁瑣,追求純粹與自由,追求周公解夢,追求莊周夢蝶,我們要用這種昂揚向上的精神去感染世界。
“不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”高三生活充實而又單調,我們每天奔波在無法選擇的“三點一線”上,我們的課表永日不變地重復著語、數、外、物、化、生,我們的下午時間總是被沒完沒了的周考占據。但一個共同的愿望深烙在我們心底,為了明天的美夢成真,我們適應并接受了這種單純,并愿意為之拼搏。要知道,高三之美,美在我們付出的汗水,美在我們不懈的堅守!世界需要我們這般“吃得苦,霸得蠻”的精神。是的,我們要用這種鍥而不舍的毅力去征服世界。
“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。”高三學生的思想簡單又敏感。讀《紅樓夢》,我們會為林黛玉、賈寶玉而落淚;讀瓊瑤,我們會為她筆下蕩氣回腸的愛情所感動;讀三毛,我們會為她在撒哈拉沙漠超然的生活而心馳神往;讀劉墉、余秋雨,我們會為他們文筆的大氣灑脫、觀點的尖銳深刻而折服;讀韓寒,我們又會為他的機智、幽默與犀利而喝彩。我們甚至會在玩三國拼殺時為一盤妙局叫好,為浩天滅神的失誤而捶胸頓足,悲憤不已……因為單純,所以喜歡,所以毫無功利。是的,我們要用我們這種從容寧靜的思想去影響世界。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”我們高三學生的理想看起來單一,實則偉大。我們不害怕自己渺小,只要能給別人光明與關懷就行。因為我們深知一根小小的火柴,也可以照亮整片星空;一片小小的楓葉,也可以傾倒一個季節;一滴小小的水珠,可以飛濺起整個海洋。我們不怕自己能力微薄,只要對社會有所貢獻就非常滿足。能力,世界從來不缺,但態度,世界需要!是的,我們要用這種樂于奉獻的心態去改變世界。
看!這就是我們——正秣馬厲兵準備奔赴高考考場的高三學生們。我們奮發向上,我們鍥而不舍,我們從容寧靜,我們樂于奉獻。
請屏住呼吸,感受我們的靜,欣賞我們的美,體會我們的真,領悟我們的簡,品味我們的堅……
“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結底是你們的。你們青年朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽,希望寄托在你們身上。” __曾這樣祝福過我們。
是的,世界是我們的,希望在我們身上!正如梁啟超先生所歌詠的:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球……
美哉我高三學子,斗志昂揚;壯哉我中國少年,與國無疆!
你,有點像徐志摩,輕輕地踮起腳尖,不驚動天邊游云地走近我。你,不顧我些許措手不及的慌亂,就清清晰晰地宣布,高三了。
曾經很怕提到這兩個字,因為看過太多人為它押下大把的青春年華,然而終被抽倒馬下,所以我一度執著地畏怕與恐懼。不料傳說中夢魘般的煉獄生活,會這樣平靜地開始。
照舊三點一線地穿梭,照舊為體育課幾十分鐘的輕松而雀躍,照舊有談天說地的舌戰,照舊會開心地微笑,只是在眾多的“照舊”里,什么時候起已不覺習慣課間的平靜,習慣更為嚴重卻不愿小憩的睡眠不足,習慣默默加快腳步,習慣攜一種莫名的滄桑感。觀望那群活潑異常的學弟學妹,甚至習慣地戀上看天,看天上是否也有鳥兒像你我有點疲憊仍不懈地奮力在飛……
桌上書卷的日益增多,讓我不覺想起看過的一篇《高三祭》的文章。筆者把高三歲月寫得那般轟天動地,卻又心酸不已。眼前看似平靜的局面,已真實地彌漫出四散的硝煙味,開始學會收斂,學會用不盡的題海撫平輕微躁動的心,開始學會靜靜靜地接受一切;自習的延長,不必上操的特別照顧,故作輕松地看學弟學妹恣意的嬉戲,滿載零食的奔入影院;直到開始覺到有種惆悵,伴東流的一江春水盈滿心頭。也就是高三生活的另類滋味吧。融一點酸甜苦澀,讓我服從地埋頭于堅若堡壘的書山;帶一點點的憂傷,想著9個月后的那刻:十幾年的寒窗苦讀在緊張異常的2天里要尋一個結果。我怕自己會在最后一門結束鐘聲敲響的剎那失聲痛哭,我怕那時猛回頭看看昨日秉燈苦讀、懸梁刺股的日子,心中不禁隱隱而又真切地疼痛,我怕這樣壓抑的歷經滄海桑田,我會一夜老去,然后無奈無助茫然地看墻上翻過后的日歷,想是不是真的和那段不堪回首,不愿重溫的歲月揮手作別了……
好在一切只是臆想,所以我慶幸現在還有足夠的時間可以爭取,甚至這些無邊的幻想,也是高三才有的獨特體會。而我,會在風雨后真正成長,我將感謝老天的眷顧與恩賜,在千錘百煉后我將鑄得真金。
忽然間我綻開一個小小的笑容,虔誠地祈求更猛烈的風雨,珍惜眼前這別樣風味的高三生活。
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