想要學好數學就要:構建知識網絡,注重基礎,重視預習,提高復習效率。數學的基礎知識理解與掌握,基本的數學解題思路分析與數學方法的運用,是復習的重中之重。對知識點進行梳理,形成完整的知識體系,確保基本概念、公式等牢固掌握。
1、首先高三學生要有積極的心態,對自己有信心
高三離高考越來越近,看著別的同學成績逐漸上升,然而自己數學成績一直都上不去,這時候難免就有些消極的情緒產生,覺得數學太難了提不上去了,或者自己不具備學數學的天賦等,這樣就很容易打擊自己學習數學的積極性,時間久了數學成績就會越來越差。
所以高三學生想要提高成績的話,首先就要對自己有信心,保持樂觀的心態,相信一份耕耘一份收獲,給自己學習的動力。
2、高三明確努力的方向
高三學生要分析自己數學差的原因,是因為學習方法不對還是因為基礎知識薄弱,然后針對自己的弱點改進。
高三如果是基礎差那就把主要精力放在基礎知識上,如果是學習或者考試過程中經常出現失誤那就克服。總之要明確自己的弱點在哪里,對癥下藥。
1.高三做題時千萬不能怕難題
高三有很多人數學分數提不動,很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導數,看到稍微長一點的復雜一點的敘述,甚至看到21、22就已經開始退卻了。這部分的分數,如果你不去努力,永遠都不會掙到的,所以第一個建議,就是大膽的去做,反正數學已經很差了,何必怕打臉呢?前面虧欠數學這門學科太多,就算讓它打腫了又怎樣,后面一點一點的強大起來,總有那么一天你去打它的臉。
2、高三做題之后加強反思
高三學生一定要明確,現在正做著的題,一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此,高三要把自己做過的每道題加以反思,總結一下自己的收獲。要總結出:這是一道什么內容的題,用的是什么方法。做到知識成片,問題成串。日久天長,構建起一個內容與方法的科學的網絡系統。俗話說:“有錢難買回頭看”。
我們認為,高三做完作業,回頭細看,價值極大。這個回頭看,是學習過程中很重要的一個環節。高三要看看自己做對了沒有;還有什么別的解法;題目處于知識體系中的什么位置;解法的本質什么;題目中的已知與所求能否互換,能否進行適當增刪改進。有了以上五個回頭看,學生的解題能力才能與日俱增。投入的時間雖少,效果卻很大。
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