先在課本上畫出一些你認(rèn)為的重點(diǎn),接著再上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,看看你畫出來(lái)的重點(diǎn)和老師講述的重點(diǎn)是否一致,不一致的話,你修改下重點(diǎn)就好了,這樣有助于提高你的掌握和理解力。
1.高中聯(lián)系實(shí)際生活學(xué)
高中政治的內(nèi)容實(shí)際上都與我們的日常學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān),要廣泛聯(lián)系實(shí)際生活來(lái)理解記憶。例如人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律、商品價(jià)格的規(guī)律、人與自然的關(guān)系等等,這些都是平常我們接觸到的實(shí)實(shí)在在的實(shí)際內(nèi)容,在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定不能割裂開(kāi)來(lái),要結(jié)合實(shí)際來(lái)理解記憶。這是加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解的最好辦法。
2.高中反復(fù)做題練習(xí)
把高中政治的知識(shí)體系通過(guò)做習(xí)題的方式來(lái)鞏固學(xué)習(xí),是提高學(xué)習(xí)效果的重要方式。雖然高中政治的內(nèi)容很多,但是考試的內(nèi)容卻是圍繞著大綱來(lái)出題,只要弄清楚其中的幾個(gè)類型或者幾種題型就可以很好地掌握其中的規(guī)律。然后再通過(guò)舉一反三,觸類旁通就可以達(dá)到熟練學(xué)習(xí)的效果。
3.高中多背誦相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
想要達(dá)到學(xué)以致用并且在考試當(dāng)中熟練運(yùn)用的目標(biāo),就需要對(duì)高中政治的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行背誦。大家都知道,內(nèi)容更新比較快是高中政治的一大特點(diǎn),既需要與時(shí)俱進(jìn)多關(guān)心時(shí)事政治來(lái)提高學(xué)習(xí)效果,更需要把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)熟練背誦。因?yàn)樵诰唧w考試的時(shí)候,高中政治答題需要有比較多的文字書寫內(nèi)容,如果沒(méi)有掌握知識(shí)點(diǎn)或者沒(méi)有熟悉相關(guān)的理論及概念,是很難在考試當(dāng)中正常發(fā)揮的。
1.高中端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)思想政治課的興趣
高中有的同學(xué)感覺(jué)政治課比較枯燥,所以,對(duì)政治課缺乏學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí),理論都是對(duì)具體問(wèn)題的總結(jié)和升華,都存在著抽象、枯燥的問(wèn)題。高中政治課有些內(nèi)容比較生動(dòng)有趣,有些內(nèi)容的確比較枯燥。對(duì)政治課缺乏興趣,其中重要原因是同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題、學(xué)習(xí)中受實(shí)用主義的影響以及現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)政治學(xué)科的誤解等。高中掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,一旦嘗到了學(xué)習(xí)政治科的甜頭,就能改變部分同學(xué)中存在的感覺(jué)政治課枯燥的問(wèn)題。
2.高中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
高中新課改的三維目標(biāo)之一的能力目標(biāo),就是要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,掌握基本知識(shí),進(jìn)而提高解決各種實(shí)際問(wèn)題的能力。有諺語(yǔ)云“播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲人生。”良好的行為習(xí)慣能夠促使人的成長(zhǎng)和發(fā)展,使人受益終身。高中要讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)——聽(tīng)課——復(fù)習(xí)——作業(yè),這幾個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)的法寶。
《哈姆雷特》中有言:“身處果殼之中,也自以為無(wú)限宇宙之王。”也許,正由于有了真的“好奇心”在,我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。更何況...
秋天,?論在什么地?的秋天,總是好的可是啊,北國(guó)的秋,卻特別地來(lái)得清,來(lái)得靜,來(lái)得悲涼。我的不遠(yuǎn)千?,要從杭州趕上青島,更要從青島趕上北平來(lái)...
職業(yè)高級(jí)中學(xué)也簡(jiǎn)稱職高,一般來(lái)說(shuō)職高和普高并無(wú)太大區(qū)別,只是職高側(cè)重于技術(shù)性和職業(yè)性。正是因?yàn)槁毟叩膫?cè)重點(diǎn)不同的,所以在師資配備上就會(huì)比普通...
生命中你沒(méi)有暑假可以休息,也無(wú)人幫你發(fā)現(xiàn)自我。這句話是當(dāng)今軟件大王兼世界首富的比爾蓋茨寫給高中和大學(xué)畢業(yè)生的其中一句話,這句看似簡(jiǎn)單去極富有...
有一定的聯(lián)系。大學(xué)化學(xué)是高中化學(xué)的延伸。但是大學(xué)化學(xué)更接近實(shí)際,高中化學(xué)有一定的簡(jiǎn)化。比如大學(xué)要講酸堿質(zhì)子理論、硫酸第一級(jí)完全電離第二級(jí)不完...
想要保送大學(xué),可以通過(guò)這幾種方式:在高中階段被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的應(yīng)屆高中畢業(yè)生;高中階段在全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽中獲得一、二、三...
T淋巴細(xì)胞特異性識(shí)別抗原(初始或記憶T細(xì)胞膜表面的受體與APC表面的抗原肽-MHC復(fù)合物特異性結(jié)合的過(guò)程)。
表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物、抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)