這個要看個人擅長的領域不同,難度因人而異。地理屬于文科中的理科,要求邏輯思維嚴密,生物屬于理科中的文科,需要理解和背誦。
高中生物:我認為生物如同數學是說一就是一的科目,只要找對了方向和方法,計算過關,應該可以的;但同時填空題如果不會做,那可能就要分全扣光了。這要求邏輯思維比較強,這一點你不用擔心,智商都差不多,快速反應完全可以依靠題海戰術(我很信任題海)熟能生巧達到。但是如果你想成為尖子生,恐怕一點點的天賦還是需要的。
高中地理:有人認為地理難的原因是背的太多,試問哪一門課不需記憶的,只要你真心想學好,這種單純的記憶問題就不應該成為進步的絆腳石,告訴你,為什么你不會忘記你的名字,因為你念你的名字早已超過了100遍,任何知識點,100遍終身不忘。記憶地圖上的東西最簡單不過的了,最后你要達到什么境界,合上書,腦海中出現一幅圖,你可以清晰的看到經緯線,重要的地理位置也要呈現出來。地理較難拿分的是主觀題,是我表述不清,那份是很容易的,但是要拿全有難度,采分點可能很多,這時候就是考驗你心思縝密程度的時候了,看你考慮考慮是否周全。
總的來說,高中生物做題的時候多,地理看書的時候多,而男生往往沉不住氣去看書,如果你是男生的話,建議你還是生物吧。
還有別認為文科簡單,謬誤。
1、高中統考重歸教材,整理基本知識一般教師在機構第一輪復習的全過程中,都是有目的地協助學員整理知識、搭建知識互聯網,以后伴隨著練習題的增加和復習提綱綜合型的提升,針對普攻創設的知識互聯網、每片知識中間的相互關系等,一些同學們將會會再次模糊起來,這時候再度整理知識就十分必需。要盡量清楚地了解各塊內容中的基礎概念及基礎規定,還應當把做了的或是教師以前校園內考試通過的考卷再用心訪問一遍,無論題型之前做沒錯還是做不對都需看一下。那樣能夠把主桿知識根據考卷串連起來,它是沖刺復習的方式 之一。
2、高中反復推敲錯題集檢查自身以前出現過的出錯,尋找自身知識的系統漏洞、思維模式的誤差、答題標準的疏忽、不正確集中化的點做為訓煉重中之重,有到達站優選一些原材料開展訓煉,不許一樣的不正確在統考中再現。在細讀就改本的情況下,還要留意不僅是用眼去看看,務必隨時隨地紀錄一些感受、感受,思索自身當時出現難題的緣故,必需的情況下也要重歸教材,回應一些概念。
3、高中提升記憶力針對生物和地理的學習培訓而言,僅有對知識的理解是不足的,大伙兒務必在了解的基本上堅固記憶力。備考的最終環節,大伙兒一定要留意熟記教材中的一些關鍵依據,如膜蛋白是自體開展有氧呼吸的關鍵場地等,這種依據通常便是解題的著力點。
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