高三學生,在掌握基礎知識的情況下,需要通過專題訓練,提高自己的做題能力,可以結合課本的知識結構,選擇合適的題目,進行集中攻破。在做題的時候,不能只做容易的題目,容易的題目在看課本的過程中基本上已經可以掌握,容易的題目進行適量訓練就可以了,不要做太多。
1、高三做題時不要怕難題
很多高三學生的數學成績提不上來,很大一部分原因就是他們對數學有畏懼心理。有的學生看到圓錐曲線和導數或是看到長一點、復雜一些的敘述就有了退卻的心。而在考試中這部分的分數如果你不去努力,就永遠不會掙到,所以第一個建議就是大膽的去做。
2、高三做題之后加強反思
高三學生一定要明確一點,就是在平常做題的時候,目的不是做題快慢,也不是得分多少,而是要明白題目的解題方法和思路。所以,要把自己做過的題目加以反思,總結一下自己的收獲。要做到知識成片,問題成串。這樣日久天長之后,就會構建起一個內容與方法的知識系統。
有的學生認為想要學好數學就要多做題。其實不然,的確應該適時的多做題,但卻不能鉆入題海,盲目堆題,這樣在考試中也是很難會有作為的。所以要把提高數學當成自己的目標,要把自己的活動合理地系統地組織起來,要總結反思,水平才能長進。
1、高三培養良好的學習興趣
常言到:興趣是最好的老師,有興趣才能產生愛好,愛好它才會去實踐它,達到樂在其中,才會形成學習的主動性和積極性就自然的會立志學好數學,成為數學學習的成功者就連孔子不是也說過:知之者不如好之者,好之者不如樂之者“好”和“樂”就是愿意學,喜歡學,這就是興趣
2、高三培養良好的學習習慣
高三很多數學成績不好或是基礎差的同學都沒有好的學習習慣良好的學習習慣會讓你的學習感到有序和輕松,高中數學良好的學習習慣應該是:多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用在跟著老師腳步學習的過程中應該養成把老師講的知識翻譯成自己的特殊語言,并永久記憶在自己的腦海中。
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