高三學生怎么學提高成績網課 要如何利用網課

面對面學習最大的區別是信息反饋的滯后延遲。老師講課過程中不能及時了解同學們的掌握情況，小伙伴們也不能把自己的疑問及時反饋給老師。所以，小伙伴們在聽課過程中，要及時記錄重要知識點，以備課后復習使用；及時記錄疑難問題，作為備忘錄，以備以后請教老師。

高三怎樣利用好網課

1、高三課前預習

高三預習是一種科學高效的學習方法。它可以使我們預先鎖定重點、難點，使小伙伴們帶著問題和目標聽課。對于網課而言，課前預習，明確學習重難點顯得尤為重要。

2、高三課上記筆記

高三面對面學習最大的區別是信息反饋的滯后延遲。老師講課過程中不能及時了解同學們的掌握情況，小伙伴們也不能把自己的疑問及時反饋給老師。所以，小伙伴們在聽課過程中，要及時記錄重要知識點，以備課后復習使用；及時記錄疑難問題，作為備忘錄，以備以后請教老師。當然，如果有可能，盡量在課堂上就把問題反饋給老師，積極與老師互動，請老師及時地集中答疑。

3、高三課后練習

高三網課的另一個劣勢就是老師不能及時地批改作業，不能及時地掌握小伙伴們的作業完成情況，不能及時調整自己的教學節奏和教學內容。實際上，這也是信息反饋滯后的又一個表現。所以，針對這種情況，小伙伴們一定要及時地高質量地完成作業。這樣既可以自我檢測學習效果，又可以及時反饋信息給老師，是保證網課好效果的一個重要環節。

高三上網課學習經驗

1.高三要有明確的學習目標。線上學習期間，學習者必須確立一個明確的學習目標。之所以要這樣做，乃是因為學習目標從某種意義上說是學習的牽引者，是學習的動力。學生有了明確的學習目標，學習才會有動力，學習行為才會持續下去。這樣，學習才容易取得成功。相反，那種做一天和尚撞一天鐘、學到哪算哪的做法，是永遠同成功無緣的。

2.高三要有一個合乎實際的學習計劃。學習要有所收獲，不僅要有一個明確的學習目標，還需有一個合乎實際的學習計劃。計劃應當把自己每天、每周、每月，甚至每學期要干什么，均安排得明明確確，妥妥當當，這樣，每天起床后，只需照著計劃一步一個腳印地去做，相信堅持下來，定會成功。

3.高三要堅持形成習慣。對自己安排好的學習計劃，一定要咬緊牙關，堅持執行，時間長了，形成習慣，就會輕松得多。