多理解,就是緊緊抓住預習、聽課和復習,對所學知識進行多層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內容,對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分,進行深入理解,即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點,解答疑問。
高三多理解,就是緊緊抓住預習、聽課和復習,對所學知識進行多層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。高三先粗略看一下所要學的內容,對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分,進行深入理解,即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點,解答疑問。
高三這樣便對知識理解得較全面、透徹。課后進行復習,除了對公式定理進行理解記憶,還要深入理解老師的講課思路,理解解題的“中心思路”,即抓住例題的知識點對癥下藥,應用什么定理的公式,使其條理化、程序化。
高三多練習,既指鞏固知識的練習,也指心理素質的“練習”。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內習題,還要完成一定量的課外練習。高三但單純的“題海戰術”是不可取的,應該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外,平日應注意調整自己的心態,培養沉著、自信的心理素質。
高三多總結,首先要對課堂知識進行詳細分類和整理,特別是定理,要深入理解它的內涵、外延、推導、應用范圍等,總結出各種知識點之間的聯系,在頭腦中形成知識網絡。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要,就是在平時的練習和考試之后分析自己的錯誤、弱項,以便日后克服。
首先,高三不能扔掉教材,每天抽出一定的時間認真讀書。
第二,高三不要盲目地制造問題,應該做海戰術,有選擇地做。
第三,高三在做問題的時候認真調查問題,找到重要的信息,制作物理模型。
第四,高三不要為了制造問題而制造問題,考慮主題調查的知識點和關于本知識點的知識點,類推。
第五,高三選擇主題,在最后沖刺階段,要認真分析三年來的高考問題,并明確高考問題和出題方式。
第六,高三認真對待各個階段性考試,適時進入考試狀態,冷靜思考,讀考試題的時候不要加速,不要忘記東西,看到問題后,認真思考,高三找出解決問題的構想遇到問題時請不要慌,學習的物理知識一定會被應用,只要反復閱讀問題,就可以通過相應的物理狀況和知識來理解。
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