首先物理最重要的往往就是心態(tài),面對(duì)一些物理題,感覺(jué)看不懂,看不下去了,不想做,只想看完題目弄點(diǎn)答案,這是物理失敗的第一步。高中階段,物理因?yàn)槭亲钚枰碚撆c數(shù)據(jù)相結(jié)合的,因此是難以弄明白的,但是一旦弄懂了原理,物理題做起來(lái)是最令人開(kāi)心的。
高中想學(xué)好物理一定要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,每次在上課之前一定要認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí),這樣才可以知道哪里是自己不懂的知識(shí)點(diǎn),等到課堂中老師上課的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)這一部分。
高中課堂中一定要聚精會(huì)神的聽(tīng)課,可能你的稍微不留神就會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),物理知識(shí)點(diǎn)是一個(gè)套著一個(gè)的,所以每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要認(rèn)真聽(tīng)講。
高中課后的復(fù)習(xí)是很重要的,在課堂上聽(tīng)懂是一回事,如果不及時(shí)復(fù)習(xí)會(huì)很快遺忘,最好把老師上課教的例題自己給做一遍,這樣才是掌握了上課老師所教的知識(shí)點(diǎn)。
高中大量的習(xí)題是快速提高物理的一個(gè)必要的途徑,可以買(mǎi)一兩本有用的習(xí)題講解,平時(shí)多做這些題,如果有不懂的可以參考講解,然后自己再做一便。大量的做題會(huì)使我們碰到各種各樣的知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真掌握他們吧。
高中要養(yǎng)成記錄錯(cuò)題的習(xí)慣,這是學(xué)好每門(mén)課都必須要做的,物理也不例外。錯(cuò)題肯定是我們沒(méi)有學(xué)好的地方,常把錯(cuò)題拿出來(lái)看看,在錯(cuò)題中多總結(jié)思考,這有助于我們快速提高物理成績(jī)。
一、高中回歸教材、研究教材內(nèi)容
高中我們參加了很多場(chǎng)次考試,做了大量的練習(xí)題,但不能盲目練題,或者一味追求做題數(shù)量。要更注重練題的質(zhì)量,目的是提升我們的思維能力、鞏固知識(shí)和提高解題的熟練程度。我們要研究教材內(nèi)容,讓考點(diǎn)回歸教材,對(duì)重要公式、定理進(jìn)行推導(dǎo),把教材讀薄讀透,掌握知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用與遷移。
二、高中通過(guò)物理模型,提升思維能力
高中物理中有很多的物理模型,而物理模型不過(guò)是應(yīng)用教材知識(shí)解決問(wèn)題的參考案例罷了,不能機(jī)械地理解這些模型,而是要掌握分析這些物理問(wèn)題的方法,靈活應(yīng)用。以豎直上拋運(yùn)動(dòng)為例,理解豎直上拋運(yùn)動(dòng)的分析方法后,應(yīng)學(xué)會(huì)分析處理在勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中速度減為零后反向加速的一類(lèi)問(wèn)題。
三、高中善于總結(jié)、融匯貫通
高中在物理學(xué)科備考中要善于把類(lèi)似的習(xí)題進(jìn)行歸類(lèi)總結(jié)、對(duì)比分析,建立知識(shí)體系,總結(jié)各知識(shí)點(diǎn)的考查方式。
四、高中整理錯(cuò)題,查缺補(bǔ)漏
高中在最后的備考時(shí)間里,各個(gè)省、市的模擬題、押題卷相繼面世,但是最高效的復(fù)習(xí)方法還是應(yīng)該回顧錯(cuò)題,把曾經(jīng)的錯(cuò)題重新做一遍,這樣不但更有針對(duì)性地彌補(bǔ)了自己的不足,而且還能快速地把知識(shí)盲點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍,因此建議同學(xué)們多花點(diǎn)時(shí)間練習(xí)錯(cuò)題。
嘗試回憶法很老套,但也很經(jīng)典,每個(gè)人或多或少都用過(guò)。要想記得快,先熟練,也就是重復(fù)幾遍是非常有必要的,等順了一點(diǎn)之后,就可以嘗試著記憶。也就...
掌握課堂時(shí)間,和老師一起復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),明確考點(diǎn)。此外,要合理安排課后業(yè)余時(shí)間,針對(duì)課堂未掌握的知識(shí)點(diǎn),及時(shí)咨詢(xún)老師和同學(xué)。此外,要按時(shí)完成課...
運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),思維導(dǎo)圖是一種全新的思維學(xué)習(xí)方式,可以把紛繁復(fù)雜的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn),能夠條分縷析,重點(diǎn)突出的展現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于文科類(lèi)科...
聽(tīng)課要有比較地聽(tīng)講。聽(tīng)講中,要把自己在預(yù)習(xí)自學(xué)中的理解和老師講解的相比較,看自己和老師有哪些相同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)。通過(guò)這種比較,一是能加深對(duì)課文的...
對(duì)文綜而言,基礎(chǔ)就像磚石,最后大廈的高度是以基礎(chǔ)磚石慢慢奠定積累的。鞏固基礎(chǔ)分兩步走,其一是背誦,第一遍背誦大致瀏覽內(nèi)容,將之分層,概述每層...
文科課程有大量的文字信息,老師講過(guò)的內(nèi)容會(huì)很快忘記一些,即使當(dāng)時(shí)不忘記,時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)記憶不深刻。如果上課不記筆記,那么遺忘的部分將永遠(yuǎn)從你的...
哺乳動(dòng)物血液中Ca2+過(guò)低,會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀;患急性腸炎的病人脫水時(shí)要補(bǔ)充輸入葡萄糖鹽水;高溫作業(yè)大量出汗的工人要多喝淡鹽水。
對(duì)于我們所學(xué)的課文,一是要邊聽(tīng)錄音邊讀,讓自己有正確的讀音;二是大聲反復(fù)朗讀,且越讀越快,直到自己能背誦;三是在讀的時(shí)候,要眼、手、腦并用,...