高三的學習要懂得多問,問老師,問同學。同伴之間的互學是很有用的,不僅能互相督促學習,提高學習積極性,還能增進友誼。與同學一起與討論或給同學講題都能讓我對知識有了更深一層次的認識,這是自學所達不到的。高三方的老師經驗豐富,做題技巧也肯定很多,多問對提升成績也是有幫助的。
1、高三課本基礎決定一切的基石,高中的東西好與壞其實就是宏觀把握的感覺,要找到這種感覺,宏觀把握的感覺就是來源于對基礎知識的牢固掌握,高三基礎差的同學一定要重視課本,拿來多翻翻,在每看完一段之后合上書,自己把這一段寫下來,或者用自己的話說出來,或者自己把這一段的知識結構整理寫出來。當你能產出的時候,才是真正理解的時候。就這樣一點點把所有教材全掃一遍。
2、高三的學習要懂得多問,問老師,問同學。同伴之間的互學是很有用的,不僅能互相督促學習,提高學習積極性,還能增進友誼。與同學一起與討論或給同學講題都能讓我對知識有了更深一層次的認識,這是自學所達不到的。高三方的老師經驗豐富,做題技巧也肯定很多,多問對提升成績也是有幫助的。
3、高三補齊弱勢科目,強化優勢科目。高三時要明確自己的各科學習狀況,需要在接下來的時間內對自己的薄弱科目進行一些針對練習,系統復習,以提高成績。學生對自己的優勢科目要每天都要進行一定量習題的練習,不要把知識點遺忘,把自己的經驗進行總結,把自己錯的題都放在一塊,定時進行復習。
1、高三課本基礎決定一切的基石,高中的東西好與壞其實就是宏觀把握的感覺,要找到這種感覺,宏觀把握的感覺就是來源于對基礎知識的牢固掌握,高三理科沒學好肯定是基礎太差了,拿來多翻翻,不用自己做太多筆記。
2、高三物色一下看班里的哪些同學生物筆記做的好化學的話,多背背課本吧,基礎知識,物理多看看原理,高三學生自己多建立一些基本模型,肯定是很少翻課本,一心扎參考資料了課本上的每一道例題每一道習題都有它的別有用心,獨到的見解,所有考試范圍的公式以及公式有關的例題起碼要做到胸中有本。
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