高中化學(xué)學(xué)科和地理學(xué)科相比較,化學(xué)學(xué)科從知識點層次以及思維邏輯能力方面相對比較容易;雖然這樣說,但單一的進行學(xué)科比較,絕對是不全面的,因為涉及到學(xué)科文理綜合評價原則。
高中化學(xué)學(xué)科和地理學(xué)科相比較,化學(xué)學(xué)科從知識點層次以及思維邏輯能力方面相對比較容易;雖然這樣說,但單一的進行學(xué)科比較,絕對是不全面的,因為涉及到學(xué)科文理綜合評價原則。
從理綜學(xué)科的角度出發(fā)來看,理綜中物理學(xué)科最難,而文綜中,地理學(xué)科最難,這一點通過歷年的高考反饋情況可以看出來。特別是在十幾年以前,理科物理學(xué)科和文科的地理學(xué)科的高考試題考查的知識點和能力要求層次最高。
再者,學(xué)習(xí)高中化學(xué)和文科地理學(xué)科之時,也要考慮學(xué)生具有理科和文科思維邏輯能力。
最后,問題中描述的問題答案要一分為二的觀點看待,文科地理和理科化學(xué)學(xué)科各有特點,對于仍然實施文理分科地域的高考學(xué)生來說,要先以文理分科為前提,分科之后學(xué)習(xí)態(tài)度決是關(guān)鍵;對于實施新高考地域考生來說,化學(xué)學(xué)科要相對于地理學(xué)科要簡單。
從課程內(nèi)容看,高中化學(xué)比較基礎(chǔ),基本上是由淺到深引領(lǐng)學(xué)生步入化學(xué)世界,內(nèi)容涵蓋簡單的元素周期表到復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)原理和有機化學(xué)基礎(chǔ)。高中的地理則可分為自然地理和人文地理,自然地理需要學(xué)生掌握大氣循環(huán)、水循環(huán)以及地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)等綜合性知識,而人文地理則包括人口、城鄉(xiāng)規(guī)劃等知識。
從課程特點看,在傳統(tǒng)的文科生眼中地理更像是理科科目,不僅需要學(xué)習(xí)和計算經(jīng)緯度,還需要計算如太陽的高度、角度等。化學(xué)也存在同樣的問題,不僅需要學(xué)生記住大量的化學(xué)公式、元素符號和各類化合物的性狀,在化學(xué)反應(yīng)中還需要對化學(xué)式進行配平、找出公式中的未知變量。
綜合來看,地理與化學(xué)都兼顧文科科目和理科科目的特點,光有記憶力或者邏輯能力都不足以取得高分,但相比之下地理科目更為容易。雖然地理不僅有需要記憶的內(nèi)容也有需要計算的,但是很多需要記憶的內(nèi)容就是我們?nèi)粘V心軌蚪佑|到的,借助日常經(jīng)驗不難記憶,而需要的計算的內(nèi)容比較簡單且僅存在自然地理部分。反觀化學(xué),記憶與計算都是貫穿于整個學(xué)習(xí)階段,而且其記憶內(nèi)容也難以借助日常經(jīng)驗,尤其是對化學(xué)符號、各類化合物性狀的記憶更是不易,因此高中的地理更為好學(xué)。
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