溶菌酶是一種專門作用于微生物細胞壁的水解酶,破壞細菌的細胞壁,使得細菌溶解、壞死。我們生產的很多抗生素都有溶解酶的作用,比如革蘭氏陽性球菌、陰性球菌,有很多消炎藥,青霉素類的、頭孢類的都可以起到類似的破壞細胞壁的作用,而達到保護機體的作用。
溶菌酶又稱胞壁質酶或N-乙酰胞壁質聚糖水解酶,是一種能水解細菌中黏多糖的堿性酶。溶菌酶主要通過破壞細胞壁中的N-乙酰胞壁酸和N-乙酰氨基葡萄糖之間的β-1,4糖苷鍵,使細胞壁不溶性黏多糖分解成可溶性糖肽,導致細胞壁破裂內容物逸出而使細菌溶解。溶菌酶還可與帶負電荷的病毒蛋白直接結合,與DNA、RNA、脫輔基蛋白形成復合體,使病毒失活。
該酶廣泛存在于人體多種組織中,鳥類和家禽的蛋清、哺乳動物的淚、唾液、血漿、乳汁等液體,以及微生物也含此酶,其中以蛋清含量最為豐富。
其中根據其來源的不同,可以將其分為四類,分別是植物溶菌酶、動物溶菌酶、微生物溶菌酶以及蛋清溶菌酶。
1、高中學習上有明確的學習計劃表
拿到學校的課程表后,能模安排好每天課余時間學習計劃,列出每天的學習科目和學習時間段,并詳細地列明早晨幾點到幾點讀什么書,中午幾點到幾點午睡,傍晚幾點到幾點體育鍛練或課外閱讀,晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習,每一科目學習上做到學習的吸收、復習、練習、歸納、預習五個環節,連各科學習期間的休息時間以及睡覺和起床都列出來。每一天所安排的時間和內容既要兼顧當天的課堂學習內容,又能兼顧到第二天的新內容,使每一科都有保證的學習時間,不要出現明顯的偏科現象,數理化三個學科安排上盡量不要出現隔天安排現象,也不要擠在一起安排,中間可安排一些識記類學科以緩解緊張的思維。制定學習計劃后,盡量排除干擾地執行,學習情緒和學習計劃不受學習成績波動影響。
2、高中逐步運用一些網絡資源
高三,我們不能局限在老師布置的作業上,對于一些學習效率高、成績好的同學,就要逐步趨吸收更多的知識,比如北京知名學校的一輪復習資源,北京知名學校的一模考試,只有這樣,我們才能更好地提高自己,畢竟高考是全國高三學生的競爭,要想上一流大學,我們必須提高自己的見識,所以要充分利用網絡資源。
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