高三還可以提升50到100多分。這個成績段的同學基礎掌握不牢固,對于很多知識點掌握都模棱兩可,沒有具體的學習計劃,也沒有什么定性,常常讓自己陷入“勞而無功”的境地。總體來說,學習態度不端正,學習方法有問題。
1、高三學會構建知識框架
可以用知識框架來作為學習依據,譬如幾何圓部分的知識點,可以分為基礎知識、經典例題、常見易錯難點等等,按照詳細的脈絡去學習,能夠減少知識點的遺漏,提高復習效果。
2、高三弱科的提升空間大
無論什么層次的學生,哪怕是高考狀元,都必有其強科和弱科。比如一個學生,一門課滿分是150分,考生如果是140分的水平,再提高10分可以說是太難了。如果他還有另一門課,滿分也是150分,但是他常常只能考80分,經過努力從80分提高到90分則要容易得多。
1、高三讓教材滾瓜爛熟。
我在高三找到的一個看書的學習方法是回想法。對于需要我背誦或者特別熟練的內容,光看是沒用的,記不住。我會在每看完一段之后合上書,自己把這一段寫下來,或者用自己的話說出來,或者自己把這一段的知識結構整理寫出來。當你能產出的時候,才是真正理解的時候。就這樣一點點把所有教材全掃一遍。
當時即使是看教材不那么重要的科目,我都會發現很多老師甚至沒強調的細節,非常有收獲。
2、高三要選擇一本非常非常好的參考書。
大家都在用的不一定就是好的。一定要去書店,挨個一本本看。什么樣的參考書是好的呢?講基礎知識多,有所擴展,并且有很多原創的知識整理,能把教材里的整個知識網絡清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買專門做題的書),甚至都不一定要做。
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