可以的。高三會進行一輪復(fù)習(xí),一輪復(fù)習(xí)階段是學(xué)生成績,提高的重要階段。這個時期就是要查漏補缺,盡量彌補自己的短板,夯實基礎(chǔ)知識。但是考慮到大多數(shù)學(xué)生都得按照學(xué)校的節(jié)奏來,可以自由支配的時間有限,所以要想拿出更多的時間來補足基礎(chǔ)知識,就需要自己有所取舍。
基礎(chǔ)差的考生在高三一年努力學(xué)習(xí)還是有機會的,是可以逆襲的,主要可以從下面幾個方面來強化,第一就是上課認真聽講,把一輪復(fù)習(xí)資料的內(nèi)容進行一次完整全面的復(fù)習(xí),第二就是跟著復(fù)習(xí)的順序完成各科訓(xùn)練題,第三就是要做到不懂就問,把各個知識點、重點、難點加以突破,在就是要強化歸納總結(jié),螺旋式的提高。相信通過大約一年的努力是能夠逆襲考上高分的。
應(yīng)該說,學(xué)生高三經(jīng)過科學(xué)合理的訓(xùn)練和復(fù)習(xí),成績提高個三五十分比較正常,但是如果七百五的總分差到連二百分都考不了,再增加一百分也不能帶來本質(zhì)的變化。當(dāng)然,補肯定比不補強。如果能考四百五十分,經(jīng)過補課再增長五六十分就是一本和二本的區(qū)別了。
高三學(xué)生在跟著老師復(fù)習(xí)的時候,一定要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)程度,挑選一些適合自己的題做,如果一時跟不上也不要緊,主要的是把自己的基礎(chǔ)打牢。然后再慢慢的跟上老師的進度。高考中百分之70、80考的都是基礎(chǔ)性的知識點,所以高三學(xué)生們一定要非常重視自己的基礎(chǔ)練習(xí),不能盲目的去挑戰(zhàn)不符合自己學(xué)習(xí)程度的難題。
1、高三基礎(chǔ)弱的同學(xué):補弱,選一到兩個科目重點突破。至少要到能夠做題的水平,這樣才不至于課程自習(xí)的時候浪費時間。
2、高三基礎(chǔ)中等的同學(xué):掃清內(nèi)容知識點以及重難點的章節(jié)及其對應(yīng)題型,這樣,進入一輪復(fù)習(xí)才能有時間安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。不然每天老師布置的作業(yè)就夠嗆。
3、高三基礎(chǔ)比較好的同學(xué):定位,培優(yōu)。做一套高考卷子(定時做),模擬考場,知道自己現(xiàn)在的水平并且了解高考題型的方向。知道哪些題是比較難的題目,哪些題是比較新的題型,再去集中分類訓(xùn)練。
高三基礎(chǔ)差的考生在高三一年努力學(xué)習(xí)還是有機會的,是可以逆襲的,主要可以從下面幾個方面來強化,第一就是上課認真聽講,把一輪復(fù)習(xí)資料的內(nèi)容進行一...
高三理科生的主要學(xué)習(xí)方法是理解和做題,在理解的基礎(chǔ)上做題來鞏固所學(xué)知識。理科生做題的時候盡量選擇一些適合自己的,什么是適合自己的題呢?就是有...
具體而言,高三一年提高個100—400分都有可能,但也有不提分反降分的,分數(shù)越低提高的空間越大,而且對于差生來講提分也更容易。提高分數(shù)基礎(chǔ)知...
高三是學(xué)生很重要的一個階段,大家都想通過高考考上理想的大學(xué)。為自己接下來的人生奠定一個良好的基礎(chǔ)。所以高三學(xué)生壓力也會很大,考試失利對高三學(xué)...
其實高三成績的波動是沒有規(guī)律的,我們在高三學(xué)習(xí)的過程中,有的階段可能學(xué)習(xí)會不好,和自己的心態(tài)是有很大的關(guān)系的,但是有的階段學(xué)習(xí)就特別的有靈感...
高三孩子狀態(tài)不好家長著急在所難免,但是在勸解孩子的時候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態(tài),排解孩子的壓力,然后再針對玩手機一事...
高三成績不好的原因還是很多的,有很多同學(xué)到了高三就不認真學(xué)習(xí)了,就會導(dǎo)致成績下降,還有很多同學(xué)是本身基礎(chǔ)就不好,到了高三跟不上成績也就下降了...
不管你的基礎(chǔ)有多么弱,只有你肯認真努力,提升八九十分速成不是問題的。對于那些考二三十分或者以下的學(xué)生,我想你是真的沒用心。其實高考數(shù)學(xué)還是有...