高三吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多。有些同學光做習題不對答案,這種做法的效果幾乎是零。不對答案,意味著根本無法“從錯誤中提高”。但做錯的題并非看懂答案就行,而應在“看懂”后的第二天嘗試獨立地再解一遍。
一、首先我們拿起一本課本,不要盲目地看,不懂就看哪,看到哪就是哪,何時想看就看,看多長時間就多長時間,這些都是不科學的,只是浪費時間和精力,最后搞得自己壓力很大。
二、我們在時間緊促的情況下,做什么事情都需要有個計劃,建議一天要另外花一個小時甚至是兩個小時去看課本,像語文和英語就不那么依賴課本,平時需要背背單詞或是古詩詞做積累,數學可以在做題的時候看課本,那么我們需要另外花時間看的其實就是文科或是理科那三本書。
三、看課本,如果你每一次都這樣一個一個字或是大概瀏覽著看,其實不是你記不住,是沒等你記住你就因為枯燥而放棄了,其實看書也可以變得很有趣。
1.高三堅定信念,調好心態
盡管基礎不好,也要悅納自己。雖然基礎輸在起點上,但心態卻要贏在起點上。高三畢竟還有較長的時間來進行查缺補漏和自我提升,只要心存希望,滿懷斗志,就一定會有期待中的進步。
2.落實計劃,夯實基礎
高三基礎越薄弱的同學,越要重視落實自己的學習計劃,認真做好每一天。另外,不要斗志昂揚的期待用最短的時間把自己的成績搞上去,這是不可能也是不切實際的。事實上,第一階段復習必須找出自己的基礎薄弱點或者知識鏈條中的斷鏈,找準基礎知識的起點和缺失點,然后強化薄弱點。必須認識到:最重要的基礎知識其實就是課本,最重要的練習就是基礎練習。
3.通覽重要知識點
高三親自動手把每一科的幾本教材認認真真研究一遍,把知識點(每本書包括哪幾章、每章包括哪幾節、每節講了哪幾個問題、每個問題又涉及到具體哪些方面)按章節用括號總結出來,一定要非常詳細。幾次下來,可以說對整個高中知識點爛熟于心了,而且已經融會貫通了。以后考試出錯,都可以在這張知識體系上找出響應的章節,看看到底是哪些知識點出問題了。
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