進入高中后,學習壓力的增大讓許多學生不得不開始“抓緊時間不掉隊”,在平時也會參加班課補習來加強自己的學習成果。畢竟,高一便是一個打下基礎的時期,良好的學習習慣和表現(xiàn),不僅有助于自己在今后的學習生涯中更好地發(fā)展,還能幫助自己擁有更多選擇的機會。
高一需要補課,但要尊重孩子的想法,很多學生成績不理想是因為沒有掌握學習方法,不知道怎么學習,這時只要家長多引導就可以。
如果高一學生的自制能力比較好,完全不需要報補習班,可以借這個機會,鍛煉一下他的自己安排假期生活的能力。相比于補課學到的那點知識,這個能力的鍛煉更加重要。畢竟學生本人更加知道自己真正想要的是什么。
如果學生平時貪玩,沒有督促就不去寫作業(yè),這種情況下,就需要一種外力給他一些約束,建議參加一個補課班,提前學習一些高中課程,可以讓他在今后的學習中增加信心,激發(fā)興趣,慢慢地也會喜歡上學習。
如果高一需要補課,建議補習數(shù)學和英語科目。數(shù)學科目被認為是最困難的科目之一。補課可以幫助學生更好地理解知識,增強記憶力。英語科目的良好基礎對整個高中乃至大學都具有重要意義。盡早打好兩科的基礎能夠幫助學生在這兩個關鍵科目中取得更好的成績,為今后的學習打下堅實的基礎。
高考科目薄弱要及時輔導夯實基礎,補上學習短板,做到各科均衡發(fā)展。對于偏理科的學科來說,學生們應當注重理論與實踐的結合,構建自身的學科思維體系。對于偏文科需要著重背誦和記憶的學科來說,應當更加注重重難點知識的整理和復習。
在這些科目上面報名課外輔導的話,可以幫助學生構建學科知識體系,減輕學習上的負擔。高一、高二階段如果能夠將學科基礎夯實,對于后面高三的學習和輔導會有很大的助益。
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