具體措施之一:扎實基礎(字詞,背誦默寫),死分保證不失分;具體措施二:閱讀細讀,用心踏實,上課注意聽老師講課的思路方法;具體措施三:課外閱讀,多讀書,擴大視野,為寫作積累素材。
1.課前要預習
在上每一新課之前,老師往往讓我們先預習課文。如本課的寫作背景、要掌握的生字新詞、掃除一切障礙,將課文讀熟等等。
2.課內記筆記
語文課堂應該是很有趣味的。善于學習語文的同學,在老師聲情并茂地講解中,不知不覺地一節課時間結束了。但別忘了,在聽講的同時應該學會記好課堂筆記。
3.課后要復習
除了要記誦課上記的筆記外,對這課要掌握的生字詞要會寫會用。對課文要背誦的段落要強行記誦。記誦,就是不停地讀,要一遍比一遍快,半個小時差不多就能背下來了。第二天早上起來再熟讀兩遍就OK了。
1、循序漸進。語文學習應注重基礎,不能急于求成。每天制定好計劃,哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字,每周背幾首詩能認真的練幾十個字,每周能熟練的背幾首詩,看幾篇文章,每學期讀一本名著。
2、熟讀精思。把記憶和理解緊密結合起來,兩者不可偏廢。“熟讀”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于質疑問難,最終解決問題。
3、自求自得。端正讀書的態度,就是不要為讀書而讀書,應當把所學的知識加以吸收,變成自己的東西,做到讀寫結合。
4、博研結合。一是要廣泛閱讀,二是精讀,二者不能缺一,又要有機結合。
5、語文學習的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活,在生活中領悟語文,把語文學習帶出課堂。
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