初三考不上高中可以上私立高中、選擇3+2教育模式、3+4教育模式、上職業技校,上職業高中。上高中無非就是想考個好大學,如果實在考不上高中的話,也不要放棄,現在還是有很多的升學方案可以繞過高中通過其他方式進入理想的大學的,比如上3+2或者3+4本科院校。
即學生在中職學校學習3年,經考核測試合格后轉段進入本科院校學習4年。學生經7年學習畢業考核合格,由有關本科院校頒發本科教育學歷證書,享受普通本科畢業生待遇,按畢業當年的高校畢業生就業政策就業。
這種教育模式還是比較好的,學生中考雖然落榜,但還可以繼續讀書。事實上,我們看到那些考上高中的學生,他們有些讀三年高中后,成績也不理想,最后有很多學生以大專院校為起點。如此看來,如果孩子中考成績太差,還不如考慮3+4教育模式。
3+2教育模式,學習時間上要比3+4教育模式少兩年,但學歷上也有區別,3+2五年一貫制,最后獲得的是大專學歷,而3+4獲得的是本科學歷。
我們知道,現在大專學歷已經很低了,有很多用人單位都把最低學歷提高到了本科。所以從長遠發展來看,孩子多學習兩年本身就有好處,況且,最后還能拿到本科學歷,如果有3+4教育模式可選的話,還是重點考慮一下3+4教育模式。
1、只能參加對口高考,只能考取國家指定的一些大學,不能考清華、北大等國內名校,在專業和學校上選擇非常受局限。
2、教學質量參差不齊, 多數職高的老師教學質量根本比不上普高的老師,教育質量也是參差不齊
3、學風較差 由于職高錄取分數線比較低,所以招生的學生也是各種各樣的,而且多數職高管理不夠嚴謹,所以普遍校風、學風較差
4、職高重點培養中級職業能力的職工和從業人員,職業高中分各種專業。
如果不想去職高,還可以選擇一些經過教育部門批準的正規的私立高中。如今的很多私立高中在師資方面和教學方面都相當有實力。
私立高中特點:
1、更注重生源水平,選拔比較嚴格,學生整體水平、學校校風、學風整體比同等公立學校要稍好;
2、很多私立學校采取小班教學,每個班的人數沒有公立學校多,有利于老師兼顧到更多學生;
3、教師整體教學質量比同等辦學實力的公立學校要稍好,部分私立學校還有淘汰制,以刺激教師更進一步。
4、公立學校里的藝術教育,會受到經費和政策的限制;而在私立學校里,這種限制就不存在了。因此,私立學校的學生有更多的機會發展表演和其它藝術才能。
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