九年級文言文必背篇目有哪些

九年級文言文必背篇目：《岳陽樓記》《醉翁亭記》《湖心亭看雪》《魚我所欲也》《唐雎不辱使命》《送東陽馬生序》《曹劌論戰》《鄒忌諷齊王納諫》《陳涉世家》《出師表》。

九年級文言文必背篇目

《岳陽樓記》

《醉翁亭記》

《湖心亭看雪》

《魚我所欲也》

《唐雎不辱使命》

《送東陽馬生序》

《曹劌論戰》

《鄒忌諷齊王納諫》

《陳涉世家》

《出師表》

《曹劌論戰》

十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

《鄒忌諷齊王納諫》

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

初中文言文背誦方法

第一種方法，利用文中關鍵詞進行背誦。

把一篇文章和一段文章的關鍵詞找出來，然后。將關鍵詞串聯起來進行背誦。

例如孟子的《生于憂患，死于安樂》。描寫擔當重任的人要遭受苦難的句子。就可將苦、勞、餓、空乏等詞找出來，用關鍵詞記憶法進行背誦。

第二種方法，結合句子的特點進行背誦。

根據文章的特點，在背誦的過程中，可以求同存異。如果第一節不同的字句背熟以后，可以根據其他各章節的內容進行對比記憶。

比如在背誦《得道多助，失道寡助》的中的:“城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也。米粟非不多也。”的時候，記住特殊結構，“非不”然后要理清這幾句用的是先排比、再駢句、最后散句的句式特點。抓住特點巧妙背誦。

第三種方法，省略部分文字背誦法。

這種方法要求對課文比較熟練，能做到通順的讀出并理解文章的意思。然后將要每句話的開頭和結尾的兩個字，摘錄下來。自己背誦時再補全省略的部分。

第四種方法，課文畫面聯想法。

中國古代的語言文字非常優美。寓情于山水之中。所以一些文章可以通過畫面進行聯想記憶。每篇文章都會有配圖。可以通過文章的配圖。在頭腦中形成生動的畫面，進行聯想記憶。

例如《醉翁亭記》一文中的二、三兩段中。分別描寫了兩幅畫面。一幅為朝暮四季圖，一幅為滁人游—太守宴—眾賓歡—太守醉的圖。可將描述部分的文字轉換成清晰的圖像進行記憶。