家長不會輔導孩子作業(yè)的方法:1.請家教,只是花錢多。2.請教同齡人,只是人情薄。3.上網讓老師輔導,只是老師也有家庭生活。4.讓孩子自己看網課,把疑問匯集齊,等第二天去學校請教老師。
不會輔導作業(yè)怎么辦
1.請家教,只是花錢多。
2.請教同齡人,只是人情薄。
3.上網讓老師輔導,只是老師也有家庭生活。
4.讓孩子自己看網課,把疑問匯集齊,等第二天去學校請教老師。
第一,對孩子做作業(yè)這件事始終保持一種熱情的支持態(tài)度。
很多文化水平不高的媽媽,總覺得孩子的學習是自己插不上手的,所以一看到孩子寫作業(yè),自己就躲得遠遠的,生怕自己的言行舉動會影響他。
其實沒必要這樣,孩子寫作業(yè)也需要我們的熱情支持。比如,為他創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,幫他準備適用的學習工具,為他提供必要的參考書,或者再簡單一些,給他做喜歡吃的飯菜,關心他的冷暖,等等。這些工作都是我們對孩子學習的支持,都是在幫他解除后顧之憂。
不過,我們要避免擅自對孩子的作業(yè)指手畫腳,不要說“你這樣對不對啊?媽媽也不懂,你可不能糊弄了事啊”。這樣的話就是對孩子的一種懷疑,我們既然是熱情地支持他,就應該相信他,要讓它感受到我們對他的關愛。
第二,認真地學一學孩子的課本內容。
“不會”“不懂”其實并不能完全算作我們不能輔導孩子作業(yè)的“完美”理由,因為我們還是可以學習的。尤其是小學生的課本,就算文化程度低一些,仔細看一看、學一學,我們也還是能看明白的。
所以,我們倒不如認真學一學孩子的課本,或者和孩子一起來學習,與他一起做一做老師留下來的作業(yè)。如果遇到問題,也可以和孩子一起討論討論,如果我們不懂,還可以問問孩子,這其實也是一種激勵孩子學習的方式。而通過我們的學習,孩子也會意識到,連媽媽都能這么認真地學習,那么他也會逐漸培養(yǎng)出一絲不茍的態(tài)度與習慣來。
第三,通過仔細檢查作業(yè)來對孩子起到提醒作用。
雖然看不懂孩子的作業(yè),但我們還是能檢查他的作業(yè)的。這種檢查不是要看作業(yè)中的知識內容是不是寫對了,而是要看孩子的作業(yè)寫得是不是工整,有沒有出現(xiàn)總是劃掉重寫或者總是用橡皮擦掉的痕跡,有沒有出現(xiàn)在作業(yè)本上亂涂亂畫的表現(xiàn),有沒有出現(xiàn)完成的題目和老師留的題目數(shù)量不相符的情況。
我們的仔細檢查,對孩子也是一種提醒,也會讓他養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W習態(tài)度與認真謹慎的學習習慣。
第四,經常與老師聯(lián)系以了解孩子的作業(yè)情況。
我們雖然看不懂孩子的作業(yè),但老師一定會了解他作業(yè)的詳細情況。所以,我們可以通過與老師加強聯(lián)系,來了解孩子的作業(yè)情況。
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