一、基礎(chǔ)知識(shí)題：這一塊包括語音、字形、詞語運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句辨析等。二、文言文閱讀：聯(lián)系課文，聯(lián)系上下文。文言實(shí)詞和文言虛詞，古詩默寫。三、科技文閱讀：抓信息，會(huì)比照。四、文言文翻譯：直譯句子，一字不漏。
一、基礎(chǔ)知識(shí)題：這一塊包括語音、字形、詞語運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句辨析等。
二、文言文閱讀：聯(lián)系課文，聯(lián)系上下文。文言實(shí)詞和文言虛詞，古詩默寫。
三、科技文閱讀：抓信息，會(huì)比照。
四、文言文翻譯：直譯句子，一字不漏。
五、詩歌鑒賞：套用術(shù)語，分析詩句。
六、現(xiàn)代文閱讀：明確文章主旨，看好題干要求。
七、語言表達(dá)題：落實(shí)題干要求。
八、作文：緊扣話題，拒絕硬傷。
1、語文重點(diǎn)復(fù)習(xí)默寫和古詩文鑒賞。
重點(diǎn)復(fù)習(xí)默寫和古詩文鑒賞，這兩項(xiàng)在答題上都有規(guī)律，同學(xué)們只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，并掌握答題技巧，高考中拿到滿分相對容易。此外，同學(xué)們還應(yīng)繼續(xù)背誦教材里要求背誦的篇目，從而在這些“必得分”上“穩(wěn)操勝券”。
2、多看滿分卷、高分卷。
擴(kuò)展自己的知識(shí)面，提高自己的答題水平，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。作文方面準(zhǔn)備些素材。掌握任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的分析方法，并學(xué)會(huì)一材多用，從而更好地應(yīng)對作文試題。同學(xué)們在寫作過程中還應(yīng)做到語言嚴(yán)謹(jǐn)、觀點(diǎn)鮮明、文章具有邏輯性。數(shù)學(xué)歸類總結(jié)，注重查缺補(bǔ)漏
3、做好錯(cuò)題的歸納和整理。
最后一個(gè)月里，同學(xué)們繼續(xù)做好錯(cuò)題的歸納和整理十分有必要。建議在最后一個(gè)月里不要再突擊做題，最好將學(xué)過的語法按專題做好錯(cuò)題的歸納整理，將相似點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)對比記憶，有效地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，不斷翻看，或利用早自習(xí)時(shí)間大聲地朗讀正確的句子。
首先，考生應(yīng)洞察作文中考命題思路和方向。泰州市中考試題呈現(xiàn)三大特征。一是作文題重道德評(píng)判更重性靈抒發(fā)。主張考生“以我為圓心，以自我的生活歷練為半徑”創(chuàng)作;二是重關(guān)注理想更重關(guān)注現(xiàn)實(shí)。考生要有“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”的意識(shí)，牢記“人情練達(dá)即學(xué)問，世事洞明皆文章”的道理;三是重理性思考更重感性抒情。考生應(yīng)著重訓(xùn)練描寫、抒情的能力，讓自己的文章由理性走向感性，由枯燥走向豐盈。
其次，考生要多多閱讀經(jīng)典范文章，積極以讀促寫，提升寫作能力。閱讀的文章可以是經(jīng)典名家走筆，如王開嶺的《精神明亮的人》等都是很值得讀的散文集;同時(shí)，考生也可以閱讀中考、高考滿分作文，尤其是近年的高考滿分作文往往會(huì)給考生帶來不錯(cuò)的啟發(fā)。
再次，考生要重視在閱讀中積累寫作立意、素材、語言和技巧。現(xiàn)就積累寫作技巧做點(diǎn)簡析。限于篇幅，簡介兩種讓文章形象生動(dòng)、具體可感的描寫技法。
