如果一個(gè)力作用在物體上,且物體在這個(gè)力的方向上移動了一段距離,我們就說這個(gè)力對物體做了功。物理意義:功是用來描寫力對物體的空間累積效應(yīng),是物體運(yùn)動狀態(tài)變化的一種量度。
如果一個(gè)力作用在物體上,且物體在這個(gè)力的方向上移動了一段距離,我們就說這個(gè)力對物體做了功。物理意義:功是用來描寫力對物體的空間累積效應(yīng),是物體運(yùn)動狀態(tài)變化的一種量度。
功,也叫機(jī)械功,是物理學(xué)中表示力對物體作用的空間的累積的物理量,功是標(biāo)量,其大小等于力與其作用點(diǎn)位移的乘積,國際單位制單位為焦耳。
判斷一個(gè)力對物體是否做功,可根據(jù)該力和物體位移方向的夾角是否為90°,或力與物體速度方向的夾角是否總是90°來確認(rèn)力是否對物體做功。夾角大于90°時(shí)功為負(fù),夾角小于90°時(shí)功為正。所以力的作用是相互的。
一個(gè)物體對外做了多少功,它就減少了多少能量。反之,外界對一個(gè)物體做了多少功,這個(gè)物體的能量就增加了多少。
功的正負(fù)分別表示物體在這一過程是動力做功和阻力做功,且功、熱量等都是過程量,正負(fù)反映了物理過程的性質(zhì),熱量的正負(fù)則分別表示物體在這一過程中吸熱和放熱。功也叫機(jī)械功,是物理學(xué)中表示力對物體作用的空間的累積的物理量,功是標(biāo)量,其大小等于力與其作用點(diǎn)位移的乘積,國際單位制單位為焦耳。
國際單位制中功的單位為焦耳(J)。焦耳被定義為用1牛頓的力對一物體使其發(fā)生1米的位移所做的機(jī)械功的大小。量綱相同的單位牛·米有時(shí)也使用,但是一般牛·米用于力矩,使其跟功和能區(qū)別開。
在國際單位中,功的單位是焦耳,簡稱‘焦’,符號為J,單位為J 1J=1N·m由英國物理學(xué)家焦耳(James Prescott joule,1818~1889)對科學(xué)的貢獻(xiàn)而命名的。
非國際單位制單位包括爾格、英尺·磅、千瓦小時(shí)(kW·h)、大氣壓力、馬力小時(shí)(HP·h)。而由于具有相同的物理量─熱能,偶爾會見到以熱量熱能形式表示的測量單位,如:卡路里(cal)、BTU等。
不是,在物理系統(tǒng)里,假若一個(gè)粒子,從起始點(diǎn)移動到終結(jié)點(diǎn),由于受到作用力,且該作用力所做的功不因?yàn)槁窂降牟煌淖儯瑒t稱此力為保守力。假若一個(gè)...
功的正負(fù)分別表示物體在這一過程是動力做功和阻力做功,且功、熱量等都是過程量,正負(fù)反映了物理過程的性質(zhì),熱量的正負(fù)則分別表示物體在這一過程中吸...
一是作用在物體上的力,二是在力的方向上移動的距離。明確三種情況不做功:一是有力無距離(例如:推而未動),二是有距離無力(靠慣性運(yùn)動),三是力...
如果一個(gè)力作用在物體上,且物體在這個(gè)力的方向上移動了一段距離,我們就說這個(gè)力對物體做了功。物理意義:功是用來描寫力對物體的空間累積效應(yīng),是物...
要想學(xué)好物理,就要先掌握基礎(chǔ)知識。下面是小編整理的內(nèi)容,供大家參考。初中物理功相關(guān)知識點(diǎn)整理1、功:如果對物體用了力,使物體沿力的方向移動了...
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