初中語文閱讀理解答題套路:請分析這篇文章的語言特色:形象生動、清新優美、簡潔凝練、準確嚴密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節奏感強等。答題套路:這篇文章語言(自然樸素或生動優美)如“……(摘錄文章中的相關句子)”,它“……(適當地選入下面詞庫摘抄的語言)”。
1.請分析這篇文章的語言特色
形象生動、清新優美、簡潔凝練、準確嚴密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節奏感強等。
答題套路:這篇文章語言(自然樸素或生動優美)如“……(摘錄文章中的相關句子)”,它“……(適當地選入下面詞庫摘抄的語言)”。
例句:這篇文章語言優美生動,如“讓人了卻憂慮,悠游其中”、“拍打著你心底沉淀的情緒”、“攫走你緊緊扯在手里的輕愁”等,筆意超逸,清新雋美,富有詩意,給人留下不盡的余味。(《夏之絕句》)
注意:結合語境和修辭方法從下列語句中選擇。一定要根據文章的具體內容來選用恰當的詞語,切莫張冠李戴。
2.這篇文章主要運用了什么寫作手法?有何作用?
對比、烘托、欲揚先抑、巧設懸念、以小見大、開宗明義、卒章顯志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夾敘夾議……
例句:這篇文章采用象征的手法作者通過對北方白楊樹的贊頌,來贊頌中國共產黨領導下的廣大軍民保衛祖國的英雄氣概和團結向上的精神,它使文章意蘊含蓄,情感激越,作者的贊美之情藉此得到淋漓盡致的抒發。
3.這段文字運用了什么修辭方法?有何作用?
答題套路:這篇文章運用了XX的修辭手法,如“……(某一段話)”;運用了“XX”的修辭手法,使(能)“……”(套修辭作用)
注意:在寫作時一定要結合文章的具體內容來寫,否則就會很空。
抓住關鍵信息
特別關注題目和“首句尾句”,因為它們往往有或是文章的線索,或揭示中心主旨,或抒發情感等等的作用對于理解整篇文章有重要的提示。
明確題目類型,掌握答題模式
三類文體都有典型的答題類型,如記敘文中對修辭手法、描寫方法、人物形象、關鍵詞句等的分析說明文中對關鍵詞、某些詞語能否刪去等的分析;議論文中對論據論點等的分析。其實它們都有套用的模式。除了可以直接找前人總結的答題套路外,在平時的做題中也要學會分析答案的得分點,把他人的知識內化為自己的。
先閱讀題目
分析題目的答題類型,再帶著題目閱讀文本3遍。分析題目是為了找準方向,明確可能的答題要點。如果方向都錯了,答題也必然會有缺失。同時,答題的時候務必結合具體的文本進行分析。
課外閱讀
除了多做閱讀題的練習,進行答題模式的再總結完善外。平時也要多有意識地參加課外閱讀,培養語感。具體的答題模式,老師課堂上都會講到,自己上課多留意、多思考,然后多練習,熟能生巧。
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