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        初三語文成績差要怎樣補救 有哪些補救方法

        2022-11-02 14:26:43文/陳宇航

        初三語文成績差要有針對性的強化訓練。每天的訓練真題都要做,做題時可根據情況,選擇自己該強化的部分認真做,自己擅長的部分則少花些時間。這是提高成績的關鍵,必須進行“保優提差”的針對性訓練。

        初三語文成績差要怎樣補救 有哪些補救方法

        初三語文成績差怎么補救

        第一,找準問題所在。家長要明白孩子成績差的主要問題有哪些?在老師幫助下,排查出所有的問題,然后跟孩子一起排序,有大到小,依次排列。一個問題一個問題地研究,找到問題背后的主要原因。

        第二,共同解決問題。欲速則不達。教育不是抗生素,注射一針就能見效。教育就像吃中藥,需要慢慢調理,慢慢調養,從跟上根治病癥。所以,教育是慢的藝術。

        如屬于動力不足問題,就要加強人生觀和價值觀的思想教育,通過名人傳記、英雄人物、勞動模范、身邊榜樣等榜樣教育,讓孩子找到方向和目標,深刻認識到人為什么活著,應該怎樣活著,深刻認識到自身存在的問題以及自身的優勢,增強學習的內驅力,樹立信心,堅定信心。

        第三,制定學習計劃。這個學習計劃主要是查漏補缺的計劃。比如閱讀能力不高,就要制定出提高閱讀能力的學習計劃,要讀哪些書,要做哪些閱讀訓練題,要達到哪些目標等,列出來,落實下來。如果是作文方面的問題,是說明文,還是議論文,還是散文,都要詳細列出來,落實在行動上。所有的計劃都要落實到行動上。過了一個階段,及時分析和調整,使之更加切合實際,真實有效。

        初三語文成績差的補救方法

        1、多讀經典書籍

        初中孩子的時間相對來說還是比較充裕的,多讀書,多閱讀對于寫作很有幫助。我建議孩子讀一些散文,比如周國平、余秋雨等作家寫的,很適合初中孩子來讀,不僅可以學習名家寫作的手法,

        也可以從學積累素材,周、余兩位作家寫的散文在考試的時候有很大概率都可以用得上,比較符合考試需要。至于其他的作家,比如林清玄的散文在考試的時候是很難用上的。

        2、規劃閱讀時間

        許多初二學生說自己沒有時間一大堆一大堆地看書,但是我建議在平時培養短時間的閱讀習慣。比如說每天晚上睡覺前,看上一二十分鐘,周末在家里把玩手機看電視劇的時間拿出三分之一來看紙質書,

        看見好的有韻味的句子就摘抄下來,書看得多了,自然就有詞匯儲備,作文就很容易寫出彩。肚子里沒有貨,語文成績是很難上去的。

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