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        韋編三絕的主人公是誰 講的是什么意思

        2022-11-02 14:42:08文/李泓箴

        “韋編三絕”是孔子用來形容自己的,說的是孔子讀書非常勤奮努力,不舍晝夜,用來將竹簡串聯(lián)成一本書的牛皮繩都斷了好幾次,可見讀書之勤。人的工作,貴在持之以恒,數(shù)十年如一日,水滴石穿,穿透之處,正是堅持和刻苦的明證。而一個人的恒心,正像是那一滴一滴滴在石頭上的水珠。

        韋編三絕的主人公是誰 講的是什么意思

        韋編三絕的主人公是誰

        “韋編三絕”是孔子用來形容自己的,說的是孔子讀書非常勤奮努力,不舍晝夜,用來將竹簡串聯(lián)成一本書的牛皮繩都斷了好幾次,可見讀書之勤。人的工作,貴在持之以恒,數(shù)十年如一日,水滴石穿,穿透之處,正是堅持和刻苦的明證。

        而一個人的恒心,正像是那一滴一滴滴在石頭上的水珠。到了最后,我們才能看到,它看似柔和,沒有什么重量,但累積起來的時候,卻能爆發(fā)出驚人的能量,所以韋編三絕是指孔子。

        韋編三絕是什么意思

        意思:編聯(lián)竹簡的皮繩斷了多次。比喻讀書勤奮。

        韋:熟牛皮;韋編:用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來;三:概數(shù),表示多次;絕:斷。孔子為讀《周易》而多次翻斷了編聯(lián)竹簡的牛皮帶子。比喻讀書勤奮。

        韋編三絕出自《史記·孔子世家》:“孔子晚而喜易,序彖(tuàn)、象、說卦、文言。讀易,韋編三絕。”這是講孔子晚年喜歡讀《周易》,以至于多次將竹簡的編繩翻斷了。這相當(dāng)于我們今天說把書翻爛了。

        韋編三絕的故事

        孔子是春秋末期的思想家、政治家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他名丘,字仲尼,魯國陬邑(今山東曲阜東南)人,先世系宋國貴族,多才多藝,學(xué)識淵博。

        孔子曾說過他的學(xué)問都是通過刻苦鉆研得來的。孔子幼年喪父,家境貧寒,沒能受到良好的教育,只能通過自學(xué)來獲得知識。他從十五歲開始發(fā)憤讀書,因為沒有人教,在學(xué)習(xí)上碰到難題就多方請教。他不恥下問,請教過做官的人,也請教過普通者百姓,請教過白發(fā)蒼蒼的老人,也請教過頭上梳著小辮兒的兒童。孔子虛心好學(xué),學(xué)無常師,三十歲時便成為當(dāng)?shù)剌^有名氣的學(xué)者。

        那時還沒有紙張,制作書籍的材料主要是竹子。一般是把竹子削成一片一片的竹簽,刮去上面的青皮,用火烘干后在上面刻字。稱為"竹簡”。竹簡有一定的長度和寬度,一根竹簡只能寫一行字,多則幾十個,少則八九個。

        寫成一部書要許多竹簡,要用牢固的牛皮繩子把這些竹片按順序編聯(lián)起來,就可以閱讀了,這樣的過程就叫做”韋編”。像《易經(jīng)》這樣的書,當(dāng)然是由許許多多竹簡編聯(lián)起來的,因此相當(dāng)沉重。

        孔子到了晚年才開始學(xué)《易經(jīng)》。《易經(jīng)》是很難讀懂的一部古書,孔子下了很大的功夫,才把它全部讀了一遍,還只是基本上了解了它的內(nèi)容。接著,他又讀了第二遍,掌握了它的基本要點。然后,他又讀第三遍,對其中的精神、實質(zhì)有了比較透徹的理解。

        牛皮帶子都磨斷好幾根了不得不換上新的再讀。即使讀到了這樣的地步,孔子還謙虛地說:“假如我能多幾年,我就可以理解些《易經(jīng)》的文字與內(nèi)容了。

        孔子一生中還編著了不少書籍,其中有《詩》、《書》等幾部書,還有根據(jù)魯國的歷史材料編成的史書《春秋》。這對古代文化的保存和發(fā)展,起到了積極的作用。

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