想要學好數學其實是很容易的一件事,學習數學一定要會學習,首先在上數學課前一定要充分利用課前時間進行復習,課前的學習時間是非常重要的,要學會利用起來,課前的學習時間要充分的利用起來課前預習和課后鞏固都是一個非常重要的事。
主動預習
預習是主動獲取新知識的過程,有助于調動學習積極主動性,新知識在未講解之前,認真閱讀教材,養成主動預習的習慣,是獲得數學知識的重要手段。
因此,要注意培養自學能力,學會看書。如自學例題時,要弄清例題講的什么內容,告訴了哪些條件,求什么,書上怎么解答的,為什么要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。
抓住這些重要問題,動腦思考,步步深入,學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。
主動思考
很多同學在聽課的過程中,只是簡簡單單的聽,不能主動思考,這樣遇到實際問題時,會無從下手,不知如何應用所學的知識去解答問題。
主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走,還要多想想為什么要這么定義,這樣解題的好處是什么,這樣主動去想,不僅能讓我們更加認真的聽課,也能激發對某些知識的興趣,更有助于學習。
靠著老師的引導,去思考解題的思路;答案真的不重要;重要的是方法!
1、培養運算能力
初中數學涉及到大量的運算內容,比如有理數的運算、因式分解、根式的運算和解方程,這些都是初中數學涉及到的知識內容,如果初中生數學運算能力不過關,那么成績怎么能提高呢?所以運算是學好初中數學的基本功,這個基本功一定要扎實,不然以后的初中數學就可以不用學習了。
初中生在解答運算題的時候,不要急躁,靜下心來。初中數學運算的過程是很重要的,這也是初中生對于數學邏輯和思維的培養過程,結果要準確;同時初中生還有要絕對的自信,不要求速度可以慢一點的,盡量一次做對。
2、做題的數量不能少
不可否認,想要學好初中數學,就要做一定量的數學題。但是初三網小編不贊同大量的刷題,那樣沒有什么意義。初中生做數學題主要是以基礎題的練習為主,將初中數學的基礎題弄懂的同時,反復的做一些比較典型的題,這樣才是初中生正確的學習數學方式。
在初中階段,學生要鍛煉自己數學的抽象思維能力,最好的結果是在不用書寫的情況下,就能夠得到正確的答案,這也就是我們常說的熟能生巧。同時也是初中生數學基礎知識牢固的體現。相反的,有的初中生在做練習題的時候,比較盲目和急躁,這樣的結果就是粗心大意,馬虎出錯。
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