小學的學習成績當然重要,但是只能作為一個階段性的參照。我們作為家長和老師應該理性看待,不能僅僅關注卷面的那個數字。應該從成績和卷面去分析孩子近期的學習情況,盡力去幫助孩子解決他遇到的問題。至于學習成績中下,中學后能不能趕上,因人而異。
這要因人而異。
小學是人們接受最初階段正規教育的學校,是基礎教育的重要組成部分。一般6-12歲為小學適齡兒童,現階段小學階段教育的年限是6年,有些地區仍是5年。小學教育階段后為中學教育階段。因為小學,課程也都很簡單,而且很多孩子心理年齡都還小,會有不好好學習貪玩的表現,但是已進入高中,課程增多,老師更加嚴厲,作業更加多,學生會被動去學習。
初中是中學階段的初級階段,初級中學一般是指九年義務教育的中學,是向高級中學過渡的一個階段,屬于中等教育的范疇。一步入初中,大家又是同一條起跑線上,因為不需要太多小學知識。
因為初一階段,老師都會很細心耐心的教導的,所以你放心,只要你稍微認真聽講,改掉一些不好的習慣,當然是可以學得好的。
1.學習必須循序漸進。學習任何知識,必須注重基本訓練,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功,切忌好高鶩遠,前面的內容沒有學懂,就急著去學習后面的知識;基本的習題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的,也是不切實際的。
2.學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立思考的能力。要防止那種死記硬背,不求甚解的傾向。一個問題可以從幾個不同的方面去思考,做到舉一反三,融會貫通。
3.學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。例如,習題做錯了,這是常有的事,重要的是能發現錯誤并改正它。要在初中乃至小學學習階段就要培養這種本領。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由,每一步都要有依據,不能想當然。
4.學習必須善于總結。學完一章,要做個小結;學完一本書。要做個總結。總結很重要,不同的學科總結方法不盡相同。常做總結可幫助你進一步理解所學的知識,形成較完整的知識框架。
5.學習必須持之以恒。俗話說“鐵棒磨成針”。所以,最好制定一個學習計劃,嚴格要求自已是否完成了學習計劃。總之,學習不能只憑熱情,三日打魚,兩日曬網是做不成大事的。
有人說,學習只要刻苦用功,就一定會取得成功。這話在人才比較短缺的情況下,有一定的道理;而在人才濟濟的今天,這話就不甚全面了。在人才競爭異常激烈的現實生活中,人們要想在學習上獲得成功,除了刻苦用功之外,還應該在注重學習方法的同時明確學習的總體戰略。
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