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        初二數(shù)學成績下降的原因有哪些 如何提高

        2022-11-10 16:17:38文/陳宇航

        各位同學在進入初二后,會明顯發(fā)現(xiàn)自己所學習的知識與之前的學習發(fā)生了明顯的變化,在初二學習時,由以“形象思維”為主逐步轉(zhuǎn)化為以“邏輯思維”為主。如果各位同學進入初二后,思維方式?jīng)]有及時的轉(zhuǎn)變過來,那么初二學生就有可能出現(xiàn)成績下降的情況。

        初二數(shù)學成績下降的原因有哪些 如何提高

        初二數(shù)學成績下降的原因

        1、毅力不足

        各位同學進入初二后,心理發(fā)育還不是很成熟,對自己沒有足夠的認識,遇到困難時,找不到解決問題的辦法,然后就采取自我安慰的辦法,放棄或者避開這個問題。但是在學習中,需要各位同學堅持下去,打好基礎(chǔ)。由于部分初二學生缺乏毅力,害怕吃苦受累,產(chǎn)生應付的心態(tài),導致基礎(chǔ)不牢,所以初二同學會出現(xiàn)成績下降的情況。

        2、學習習慣

        現(xiàn)在初中生成績的好壞不只取決于智力因素。還取決于意志、品德、學習習慣等非智力因素。初中生的學習習慣也是影響成績的因素,其中學習習慣包括:上課習慣、復習習慣。答題習慣等等。很多初二學生不能抵抗外界的誘惑,所以初二學生自己沒有一個良好的學習習慣,這也有可能是因為家長和老師的幫助不夠,導致學習成績下降。

        3、青春期

        初二學生剛剛進入青春期,心理變化比較大,所以初二學生會過多的關(guān)注自身的變化,所以初二學生無法專心學習。也有一部分初二學生開始注重穿著、對異性產(chǎn)生好感,所以有一部分初二同學出現(xiàn)成績下降的情況。

        4、人際關(guān)系

        初二同學成績下降也可能是因為人際交往出現(xiàn)問題,如果初二同學的性格比較偏激或者是不善于與其他同學進行溝通,那么會對初二同學的心里造成壓力,初二同學只能通過網(wǎng)絡或者其他事情上尋找寄托,無法將所有的經(jīng)歷全部放在學習上,所以初二同學出現(xiàn)成績下降的情況。

        怎么提高初二數(shù)學成績

        認真“聽”的習慣

        為了教和學的同步,學生應該在數(shù)學課堂上集中思想,專心聽老師講課,認真聽同學發(fā)言,抓住重點、難點、疑點聽,邊聽邊思考,對中、高年級學生提倡邊聽邊做聽課筆記。

        積極“想”的習慣

        積極思考老師和同學提出的數(shù)學問題,使自己始終置身于教學活動之中,這是提高學習質(zhì)量和效率的重要保證。學生思考、回答問題一般要求達到:有根據(jù)、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高,思考問題時應逐步滲透聯(lián)想、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想,不斷提高思考問題的質(zhì)量和速度。

        深刻理解概念

        概念是數(shù)學的基石,學習概念(包括定理、性質(zhì))不僅要知其然,還要知其所以然,許多初二同學只注重記概念,而忽視了對其背景的理解,這樣是學不好數(shù)學的,對于每個定義、定理,我們必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上知道它是怎樣得來的,又是運用到何處的,只有這樣,才能更好地運用它來解決問題。

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