囊螢映雪的主人公是誰(shuí) 講述了什么道理

囊螢映雪的主人公是孫康和車胤。孫康家里很貧窮，買不起燈油，就借著雪夜里映出的光讀書(shū)。后來(lái)，他當(dāng)了一個(gè)御史大夫。車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。晚上沒(méi)有油燈只能白天學(xué)習(xí)，偶然間發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)可以作為夜燈，就抓來(lái)用，后來(lái)終有成就，官至吏部尚書(shū)。

囊螢映雪的主人公是誰(shuí)

囊螢映雪的主人公是孫康和車胤。

孫康家里很貧窮，買不起燈油。一天半夜，孫康從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)那是大雪映出來(lái)的光。他發(fā)現(xiàn)可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。孫康的手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。

此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他當(dāng)了一個(gè)御史大夫。

晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢買燈油供他晚上讀書(shū)。為此，他只能利用白天時(shí)間背誦詩(shī)文。

夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？

于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)好問(wèn)，后來(lái)終有成就，官至吏部尚書(shū)。

囊螢映雪講述的道理

這個(gè)故事啟示我們，生活在優(yōu)越環(huán)境之中，更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)、不畏艱難。值得我們學(xué)習(xí)車胤和孫康的不畏家境貧苦，堅(jiān)持刻苦讀書(shū)的這種精神。

囊螢映雪造句

1、二頭懸梁錐刺股，囊螢映雪，這些都是讀書(shū)人刻苦讀書(shū)的好榜樣。

2、時(shí)刻如汩汩的流水輕輕劃過(guò)，在紙醉金迷聲色犬馬中劃過(guò)，也在懸梁刺股囊螢映雪中劃過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，又是幾個(gè)冬去春來(lái)，夏末秋初，林峰和陳萱已經(jīng)十歲了。

3、小時(shí)讀囊螢映雪故事，覺(jué)得東晉的車胤用練囊盛了幾十只螢火蟲(chóng)，照了讀書(shū)，還不如用鴨蛋殼來(lái)裝螢火蟲(chóng)。

4、余乘風(fēng)怔了怔精神，古人囊螢映雪，懸梁刺股，鑿壁偷光，只為讀書(shū)，修仙亦可這般。

5、隨著時(shí)代的發(fā)展，我們周圍雖然不會(huì)再出現(xiàn)囊螢映雪的情形，但是我們依然就應(yīng)學(xué)習(xí)這種刻苦學(xué)習(xí)的精神。