衛(wèi)校吃香的專(zhuān)業(yè)有護(hù)理專(zhuān)業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)、助產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)等,護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)著重點(diǎn)培養(yǎng)現(xiàn)代護(hù)理高級(jí)人才,期望其由理論知識(shí)與臨床實(shí)踐的培養(yǎng),在護(hù)理教育、護(hù)理管理、臨床護(hù)理、院內(nèi)感染控制、營(yíng)養(yǎng)支持領(lǐng)域中成為具有豐富臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)立判斷和研究能力的高級(jí)護(hù)理人才。
1、護(hù)理專(zhuān)業(yè)
護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)著重點(diǎn)培養(yǎng)現(xiàn)代護(hù)理高級(jí)人才,期望其由理論知識(shí)與臨床實(shí)踐的培養(yǎng),在護(hù)理教育、護(hù)理管理、臨床護(hù)理、院內(nèi)感染控制、營(yíng)養(yǎng)支持領(lǐng)域中成為具有豐富臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)立判斷和研究能力的高級(jí)護(hù)理人才。學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)是加入了一個(gè)非常不錯(cuò)的行業(yè)。
2、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)發(fā)展需要,掌握一定的臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)和生物檢驗(yàn)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),具備基本醫(yī)學(xué)檢測(cè)能力、常用檢測(cè)儀器的使用能力,以及較好的細(xì)胞形態(tài)學(xué)鑒別能力,從事人體血液、體液、分泌物等醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能人才。
3、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)
目前我國(guó)助產(chǎn)士非常缺乏,各大醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心需要大量高素質(zhì)的助產(chǎn)士,就業(yè)前景廣闊。學(xué)生畢業(yè)后不但能就業(yè)于各級(jí)醫(yī)院的婦產(chǎn)科,婦幼保健機(jī)構(gòu)的助產(chǎn)崗位,還能就業(yè)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心以及計(jì)劃生育機(jī)構(gòu)等。
康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復(fù)醫(yī)療的理論知識(shí)與方法,以及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)。能較熟練的運(yùn)用中西醫(yī)康復(fù)醫(yī)療的理論知識(shí)與技能,從事養(yǎng)生康復(fù)醫(yī)療工作;具有初步進(jìn)行中西醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)科學(xué)研究的能力,具有獨(dú)立自學(xué)能力和一定的分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,具有良好的文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)。
專(zhuān)業(yè)課程:康復(fù)醫(yī)學(xué)概論,康復(fù)功能評(píng)定學(xué),物理治療學(xué),物理治療學(xué),作業(yè)療法,言語(yǔ)療法,針灸學(xué),推拿學(xué),中醫(yī)康復(fù)學(xué),中醫(yī)骨傷科學(xué),中醫(yī)筋傷學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專(zhuān)業(yè),致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)面向:縣鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院以及口腔疾病防治機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)療崗位。
眼視光與配鏡專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):眼視光技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)眼視光行業(yè)中的高級(jí)技術(shù)人才,即具有專(zhuān)業(yè)的眼視光、眼科學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),并掌握眼睛檢測(cè)、驗(yàn)配,屈光不正矯正和視覺(jué)訓(xùn)練的眼視光醫(yī)療技術(shù)人員。
就業(yè)方向:眼視光相關(guān)企業(yè)單位如:各類(lèi)眼鏡店、醫(yī)院眼視光門(mén)診、眼鏡生產(chǎn)企業(yè)、眼鏡貿(mào)易企業(yè)等。
職高和衛(wèi)校培養(yǎng)人群不同,衛(wèi)校屬于中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)護(hù)士專(zhuān)業(yè)人才的地方,是培養(yǎng)護(hù)士的學(xué)校,主要教學(xué)生一些理論知識(shí)和實(shí)際操作,初中和高中畢業(yè)...
技校與衛(wèi)校都是學(xué)技術(shù)的學(xué)校,沒(méi)有誰(shuí)好誰(shuí)壞之分。不管是選擇哪一個(gè),都是為了讓學(xué)生學(xué)到一些技術(shù),為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)。衛(wèi)校與技校比較的話,衛(wèi)校女生...
衛(wèi)校吃香的專(zhuān)業(yè)有很多,比如護(hù)理專(zhuān)業(yè)、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)、醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)等,護(hù)理專(zhuān)業(yè)應(yīng)用性、技術(shù)性、操作性強(qiáng),培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能;...
衛(wèi)校屬于中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)護(hù)士專(zhuān)業(yè)人才的地方,是培養(yǎng)護(hù)士的學(xué)校,主要教學(xué)生一些理論知識(shí)和實(shí)際操作,初中和高中畢業(yè)生都是可以報(bào)考的。職高就...
安徽衛(wèi)校學(xué)校排名榜:安徽紅十字會(huì)衛(wèi)生學(xué)校、淮北衛(wèi)生學(xué)校、亳州中藥科技學(xué)校、皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、滁州衛(wèi)生學(xué)校等。淮北衛(wèi)生學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,構(gòu)造和諧。...
濟(jì)南衛(wèi)校比較好的有濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院中專(zhuān)部、山東醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校。濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院中專(zhuān)部注重學(xué)生自主探索,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)獲取新知。讓學(xué)生生動(dòng)活潑...
濟(jì)南2023年上的衛(wèi)校:山東中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校、濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院、濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校、濟(jì)南齊光衛(wèi)校、山東醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、山東省醫(yī)學(xué)高專(zhuān)科學(xué)校。衛(wèi)...
江西學(xué)護(hù)士的技校有江西省贛州衛(wèi)生學(xué)校、江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、江西護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院、贛南醫(yī)學(xué)院、南昌鐵路衛(wèi)生學(xué)校、江西中醫(yī)藥高...