學(xué)習(xí)英語(yǔ),你應(yīng)該有一定的單詞量,這取決于你想掌握多少。如果是正常的交流,只能認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的單詞。初高中學(xué)的單詞量是完全夠用的。如果參加考試,就會(huì)有相應(yīng)的考綱,可以熟記考綱單詞。
寫(xiě)日記
這個(gè)習(xí)慣看似練習(xí)寫(xiě)作,其實(shí)是練習(xí)口語(yǔ)的絕妙方式。當(dāng)你開(kāi)始寫(xiě)作時(shí),你的大腦正在高速運(yùn)轉(zhuǎn),很好的練習(xí)了你的單詞和口語(yǔ)能力。
聽(tīng)課
認(rèn)真聽(tīng)課,積極參與課堂活動(dòng),記錄老師講的關(guān)鍵詞和語(yǔ)法知識(shí),爭(zhēng)取課堂上有更多收獲。遇到不懂的問(wèn)題,課后要立即發(fā)現(xiàn),不要積壓。
閱讀
克服不良閱讀習(xí)慣,如有聲閱讀、讀心術(shù)、手指閱讀、后視、復(fù)視等,掌握段落、章節(jié)的閱讀技巧;根據(jù)上下文線索、構(gòu)詞法、常識(shí)等大膽猜測(cè)詞義。用略讀和搜索的方法快速閱讀;課后多讀英語(yǔ)報(bào)刊雜志;在看報(bào)紙的時(shí)候繼續(xù)記筆記。
1. 只讀每段第一句話
高水平的作者會(huì)在段首用中心句說(shuō)明段落大意。只要閱讀第一句話你就能判斷這段話是否有你需要了解的信息。
2. 直接跳到段落尾句
段落尾句也會(huì)提示你這段材料涵蓋的重要信息。它通常有兩種功能:承上和啟下。
3. 以短語(yǔ)為單位閱讀
快速瀏覽每一行,找出短語(yǔ)和關(guān)鍵詞即可,你的大腦會(huì)自動(dòng)幫你補(bǔ)充剩下的部分。
4. 忽略小詞
忽略諸如it, to, a, an, and, be這種代詞、介詞、冠詞等,你太熟悉它們了,完全不需要它們,你的大腦會(huì)幫你識(shí)別。
5. 尋找要點(diǎn)
以短語(yǔ)為單位閱讀時(shí)要關(guān)注要點(diǎn)。很可能你已經(jīng)意識(shí)到了所讀文章的關(guān)鍵詞,它們會(huì)在閱讀過(guò)程中跳到你眼前。多花點(diǎn)時(shí)間在要點(diǎn)附近的詞句上。
高中生物學(xué)習(xí)方法有三點(diǎn):分別是分析和綜合的方法,分析就是把知識(shí)的一個(gè)整體分解成各個(gè)部分來(lái)進(jìn)行考察的一種思維方法。比較和歸類的方法。比較是把有...
很多成績(jī)普通的孩子缺乏自己的目標(biāo),也不知道怎樣科學(xué)合理地安排自己的時(shí)間。而學(xué)霸則始終有自己的奮斗目標(biāo),如果他不是第一名,他會(huì)把名次在自己前面...
生物的分析和綜合的方法。分析就是把知識(shí)的一個(gè)整體分解成各個(gè)部分來(lái)進(jìn)行考察的一種思維方法,綜合是把知識(shí)的各個(gè)部分聯(lián)合成一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行考察的一種...
學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法:做好課前預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、上課專心聽(tīng)講。預(yù)習(xí)是對(duì)自己自學(xué)能力的鍛煉。老師不可能教給你全部的知識(shí),很多的知識(shí)都是靠自己自...
學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法推薦:空閑時(shí)間就看書(shū)、做題。學(xué)霸的大部分時(shí)間都在看書(shū)之上,除去每日必做的課題,剩下的時(shí)間,就直接交給各種書(shū)籍。課前預(yù)習(xí),課后總...
數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門(mén)學(xué)科,哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以,平時(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快,要一章一章過(guò)關(guān),不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻...
在生物學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法有分析和綜合的方法、比較和歸類的方法、系統(tǒng)化和具體化的方法及抽象和概括的方法。其實(shí)學(xué)好初中生物很簡(jiǎn)單,要想學(xué)好生...
初一提高數(shù)學(xué)成績(jī):1.上課注意聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。接受一種新的知識(shí)主要是在課堂上進(jìn)行的,所以要注意課堂上的學(xué)習(xí)效率,找到合適的學(xué)習(xí)方法,跟著...