初一孩子要不斷地積累語文基礎知識,包括語音、字詞、古詩文的積累。在平時學的課文,課外讀的文章中,碰到不認識的字詞或拿不準的讀音、容易寫錯的字,把詞典翻出來,查一遍,比如說是“大雨滂(pāng)沱”還是“滂(páng)沱”,可能好多人都認為是后者吧,實際上應該是前者。
1、積累基礎知識
包括語音、字詞、古詩文的積累。在平時學的課文,課外讀的文章中,碰到不認識的字詞或拿不準的讀音、容易寫錯的字,把詞典翻出來,查一遍,比如說是“大雨滂(pāng)沱”還是“滂(páng)沱”,可能好多人都認為是后者吧,實際上應該是前者,又比如說娛樂新聞中經常提到的“緋聞”,是“fēi”而不是“fěi”。考試的時候你如果不知道這一點的話,就會失掉2分的,在中考的時候,2分就是幾百人、幾千人的差距,就有可能讓你與自己理想中的學校失之交臂。
2、背誦經典
背誦經典文章、名言佳句也是培養孩子語言素養基本功之一,中學畢業孩子如果能背誦150首古今詩詞,25首白話詩歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的現代白話文(每篇800到1000多字),200多條古今中外格言警句。那么,他的語文功底應該是不錯的。如果在孩子記憶的黃金時間——16歲之前,讓孩子記誦大量的語言精華,那么,這個孩子從小就奠定了堅實的語文根底。
3、要仔細閱讀
閱讀理解,顧名思義就是閱讀和理解,所以,要做好語文閱讀理解,首先就得仔細閱讀,將文章讀明白,只有將文章讀明白,才能做好閱讀理解,這是做好閱讀理解最基本的前提。在閱讀時,要仔細閱讀,全神貫注的、心無雜念的閱讀,要對文章有一個整體的把握,這樣才能很好的理解文章,做好閱讀理解。
1、循序漸進。語文學習應注重基礎,不能急于求成。每天制定好計劃,哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字,每周背幾首詩能認真的練幾十個字,每周能熟練的背幾首詩,看幾篇文章,每學期讀一本名著。
2、熟讀精思。把記憶和理解緊密結合起來,兩者不可偏廢。“熟讀”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于質疑問難,最終解決問題。
3、自求自得。端正讀書的態度,就是不要為讀書而讀書,應當把所學的知識加以吸收,變成自己的東西,做到讀寫結合。
4、博研結合。一是要廣泛閱讀,二是精讀,二者不能缺一,又要有機結合。
5、語文學習的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活,在生活中領悟語文,把語文學習帶出課堂。
語文不像其他科目,多背背,多做點題,短時間內就能提上去,語文需要長期積累,有它本身的學科特點,因此想要短期就提分很難。成績差多是語文基礎不好...
語文基礎差補救具體措施之一:扎實基礎(字詞,背誦默寫),死分保證不失分;具體措施二:閱讀細讀,用心踏實,上課注意聽老師講課的思路方法;具體措...
提高初中生語文基礎:閱讀是語文學習中的重點,是對基礎知識的應用和提高。一方面,我們要通過閱讀更好地了解語言習慣,掌握文章大義。另一方面,通過...
語文,語文,無非是語言與文字,想要學好語文,那么就必須和字詞打交道。學好語文沒有捷徑,只有靠一步一個腳印腳踏實地的積累。
語文學習是一個長期的學習,想要提高語文基礎,不是一日之功。本文整理了提高語文基礎的方法,歡迎閱讀。
初中生怎樣才能學好語文?本文整理了初中語文學習方法,供參考!
語文怎么學習才能提高成績?本文整理了語文學習方法,供參考!
從小學升入初中,孩子需要接觸的知識很多,一部分孩子因沒有過渡好,導致初一時語文成績較差。那怎么解決呢?