對于孩子成績的變化,家長不可只看到分數,而不采取行動。家長首先要了解孩子的學習情況,例如詢問孩子上課能不能聽懂、課后作業會不會做、對任課老師的看法等,這些都是影響孩子成績的因素。
1、從了解孩子的學習情況入手
對于孩子成績的變化,家長不可只看到分數,而不采取行動。家長首先要了解孩子的學習情況,例如詢問孩子上課能不能聽懂、課后作業會不會做、對任課老師的看法等,這些都是影響孩子成績的因素。如果是知識方面聽不懂,則完全可以找輔導機構給孩子補習;如果是對老師有看法,則可以溝通教孩子適應老師教學、多向老師提問等。如果與孩子溝通不暢,則可以找老師了解一下孩子的情況。
2、學會預習
預習是主動獲取初中數學新知識的過程,有助于調動學習積極主動性,新知識在未講解之前,認真閱讀教材,養成主動預習的習慣,是獲得數學知識的重要手段。因此,要注意培養自學能力,學會看書。如自學例題時,要弄清例題講的什么內容,告訴了哪些條件,求什么,書上怎么解答的,為什么要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。
3、重培養自學能力,學會閱讀
如自學例題時,要弄清楚例題說的什么內容,講了什么條件,問什么,書中要如何回答,為什么要這樣回答,還有沒有新的解決方法,解決問題的步驟是什么等等。
(1) 首先要有明確的計劃,是頭腦里清晰的那種計劃,不一定非要寫在紙上.比如今天我要復習哪些內容,解決哪些不明白的地方,要背過多少個單詞,做幾套模擬卷子.
(2) 要善于總結,我覺得我中考之前做的題目并沒有有的人那么多,但是我把做過的卷子里的錯題和重點題經典題標出來,反反復復的琢磨研究.最終達到看一眼就知道是哪種類型了.
(3) 善于揣摩出題人的思路,這可能有一點難,但并不是不可能,把最近幾年的真題反復研究幾遍,重點就能看出來一些.重點永遠是重點,多復習幾遍沒壞處 。
(4)對自己合理的期望值,不要太高,不要寄希望于什么超常發揮,那種情況的極其罕見的.也不用擔心會發揮失常,那也是罕見的。只要平和去面對就行了.
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