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        小學縮句的方法和技巧 口訣是什么

        2024-01-16 14:12:38文/李可欣

        小學縮句的方法和技巧:分辨句式,提出問題。先看看這句話是寫人還是寫景物的,然后可以提出“誰是什么”、“誰干什么”、“誰怎么樣”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么樣”來找出句子的主要部分。進行詞語比較,找出主要詞語。

        小學縮句的方法和技巧 口訣是什么

        小學縮句的方法和技巧

        1、分辨句式,提出問題。先看看這句話是寫人還是寫景物的,然后可以提出“誰是什么”、“誰干什么”、“誰怎么樣”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么樣”來找出句子的主要部分。如:“滿頭白發的老奶奶拄著拐杖,焦急而又耐心地等待著周總理的靈車。”

        這是一個長句,我們就可以提問:誰——老奶奶;干什么——等待靈車。縮句后就成為:“老奶奶等待靈車。”又如:“這毛茸茸的在地上流動著的小絨球原來是剛孵出來的小雞。”我們可提問:什么——小絨球;是什么——是小雞。縮句后就成為:“小絨球是小雞。”

        2、進行詞語比較,找出主要詞語。有些句子很長,修飾的部分較多,我們就要在幾個詞語中選出主要的,才能正確地縮句。如“工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花。”因為“野花”只能開在“草地上”。所以“草地上”是主要詞,而“工人宿舍前”是修飾“草地”的。

        3、如果是否定句縮句,就要把否定詞一起寫出來,否則就會改變句意。如“我不相信他那種騙人的鬼話。”應縮成“我不相信鬼話”,而不能縮成“我相信鬼話”。

        4、將形容詞,修飾詞刪去。如:“中國的珠穆朗瑪峰是世界第一高的山峰”在這個句中很容易確立“是”這個詞是謂語,就可以用設問的方法找出主語和賓語。問:什么是:珠穆朗瑪峰是。是什么:是山峰,很明顯,“主、謂、賓”原句縮為“珠穆朗瑪峰是山峰”,這是句子的主干。

        小學縮句口訣

        “的”的前面要去掉。

        “地”的前面要去掉。

        “得”的后面要去掉。

        “著”“了”“過”要保留。

        數量詞要去掉地點詞要去掉如有。

        “在“字把在去。

        有“正”去正字。

        在(從)……里(外、中、上、下)整句刪。

        十分、非常、很、分外、頓時更加這些詞去掉。

        “為”的后面要去掉。

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