2023重慶中考化學模擬試題及答案

重慶市初2023屆初中學業水平暨高中招生考試

第一次診斷性檢測

化學試卷

注意事項：

1.答題前，考生務必用黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座位號在答題卡上填寫清楚;

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，在試卷上作答無效;

3.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回;

4.全卷共8頁，滿分70分，與物理共用120分鐘。

可能用到的相對原子質量：H1 C12 N14 O16 Na23 Al27 S32 Fe56 Zn65

一、選擇題(本大題包括16個小題，每小題2分，共32分)每小題只有一個選項符合題意。

1.推動綠色發展，促進人與自然和諧共生。下列做法中，不符合環境保護要求的是

A.垃圾分類回收，增強節約意識 B.提倡公共交通，減少尾氣排放

C.加強植樹造林，改善空氣質量 D.隨意排放污水，降低生產成本

2.美麗生活勞動創造，彬彬同學在做下列家務勞動時涉及到化學變化的是

A.用醋清洗水垢 B.對垃圾分類

C.用自來水淘米 D.用洗潔精洗碗

3.下列對空氣成分的敘述正確的是

A.按質量分數計，空氣中含氧氣約21%，含氮氣約78%

B.稀有氣體約占空氣體積的0.03%

C.紅磷可用于測定空氣中氧氣的含量

D.空氣中的氧氣可以供給呼吸，所以濃度越高越好，其他成分含量高低無關緊要

4.“冰絲帶”是由發電玻璃拼成的，發電玻璃是在普通玻璃上覆蓋一層碲化鎘。碲化鎘在弱光照射下能持續發電，為冬奧會場館提供電力支持。碲元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法中錯誤的是

A.碲屬于非金屬元素 B.蹄元素的符號為Te

C.碲原子的核外電子數為A.向盛有10gNaCl固體的燒杯中，加入100mL蒸餾水，攪拌

B.量取水時仰視讀數，會導致溶質質量分數偏大

C.溶解時玻璃棒攪拌的作用是增大NaCl的溶解度

D.配制好的溶液裝入試劑瓶時有液體測出，對溶質質量分數無影響

6.化學物質通常都有其“功”與“過”，以下對化學物質的評價不符合事實的是

A.氧氣可供人呼吸但會使食物變質

B.二氧化碳能制作碳酸飲料但會造成酸雨

C.一氧化碳可作氣體燃料但不純可能引起爆炸

D.化肥能促進植物生長但會造成水污染

7.維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發育，增強人體對疾病的抵抗能力，下列關于維生素C說法錯誤的是

A.維生素C中C、H、O三種元素的質量比為9：1：12

B.1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成

C.維生素C的相對分子質量為176

D.維生素C中含有三種非金屬

8.形成化學觀念是化學學習的任務之一。下列有關敘述中，不正確的是

A.物質發生化學變化時會伴隨能量變化

B.分子、原子、離子都是構成物質的基本粒子

C.氧氣(O2)和臭氧(O3)都是由氧元素組成

D.純堿和燒堿都屬于堿類物質

9.歸納推理是研究和學習化學的重要方法。下列說法不正確的是

A.分子是由原子構成的，同種原子可以構成分子，不同種原子也可以構成分子

B.氧化物中含有氧元素，故含有氧元素的化合物一定是氧化物

C.中和反應一定是復分解反應，但復分解反應不一定是中和反應

D.不同的堿具有相似的化學性質是由于不同的堿含有相同的OH-

10.利用太陽能，以CO2為原料制取炭黑(C)的簡易流程如圖。下列說法錯誤的是

52 D.碲的相對原子質量為127.6g

5.某小組用NaCl固體配制100g質量分數為10%的氯化鈉溶液，下列說法正確的是

B.生產過程中FeO、Fe3O4可以循環利用

C.該方法有利于實現“碳中和”

D.反應Ⅱ中C表現出還原性，發生了還原反應

11.學習化學就要學會用化學思維去認識世界。下列有關化學核心素養的選項不正確的是

A.宏觀與微觀：金剛石和石墨物理性質不同，是由于碳原子的排列方式不同

B.變化與守恒：某物質在O2中燃燒生成CO2和H2O，則該物質中一定含有碳、氫兩種元素

C.模型與推理：在同一化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素也可能顯正價

D.探究與創新：做空氣中氧氣含量測定實驗時，可以將紅磷換成木炭

12.下列數軸表示正確的是

13.判斷下列敘述正確的是

A.帶電的粒子都是離子

B.由不同種元素組成的物質一定是化合合物

C.單質一定由同種元素組成

D.凡是含氧元素的物質都是氧化物

14.室溫時，將氫氧化鈉溶液滴加到盛有一定量稀鹽酸的容器中，邊滴加邊攪拌，用數字pH儀連接電腦實時測得pH變化曲線如圖。下列相關敘述錯誤的是

A.容器中發生的反應屬于復分解反應

B.a點所示溶液中的溶質有NaCl和HCl

C.c點所示溶液能使紫色石蕊溶液變藍

D.b點表示HCl和NaOH等質量反應

15.下列實驗現象描述正確的是

A.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，固體表面有氣泡產生

B.硫在空氣中燃燒能發出藍紫色火焰，放熱

C.大理石中加入過量稀鹽酸，白色固體減少但不消失，固體表面產生氣泡

D.木炭在氧氣中燃燒，發白光，放熱，生成白色氣體

16.化學中也有“加法”，下列“加法”正確的是

A.10g硫酸溶液與10g氫氧化鋇溶液完全反應得到20g溶液

B.30g硫粉和30g氧氣充分反應剛好得到60g二氧化硫

C.pH=3的稀鹽酸與pH=4的稀鹽酸等體積混合得到pH=7的溶液

D.20°C時，20g的氯化鈉固體加入20g氯化鈉飽和溶液中得到40g溶液

二、填空題(本大題包括5個小題，共21分)

17.古代用墨書寫的典籍保存至今仍不褪色，體現了碳在常溫下的化學性質是____________，其微觀本質是結構決定性質，請畫出碳原子的結構示意圖：____________;如今可將信息存儲在芯片上，芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如圖所示，該元素的名稱是____________。

18.“玉兔號”月球車是中國首輛月球車，它成功到達月球表面讓我們實現了“上九天攬月”的愿望，開創了中國航天事業新的里程碑。請回答下列問題：

(1)月球車的制備材料中選用了鋁合金，比純鋁有很多優良性能，如 　　　　(填字母)。

A.硬度小 B.強度高 C.熔點高

(2)月球車上的太陽能電池板主要材料為硅。工業上利用氫氣和四氯化硅在高溫條件下反應制取它，同時生成了一種刺激性氣味的氣體，該反應的化學方程式為 ____。

(3)飛機上的鍍鉻鐵制品能防銹蝕，其防銹原理是阻止了鐵與_______接觸。

(4)若要驗證飛機材料中的Fe、Cu和Al的金屬活動性順序，只需一種試劑直接與上述三種金屬反應就能達到目的，該試劑是　　　　(填序號)。

A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C.硫酸銅溶液

19.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。據圖回答：

(1)P 點的含義是______。

(2)不改變溶液濃度，要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有______，當甲中含有少量乙時，可采用______的方法提純甲。

(3)30℃時，將 40g 甲物質放入盛有 50g 水的燒杯中，所得溶液溶質的質量分數為______。若將燒杯內物質升溫到 50℃(不考慮水蒸發)，溶液中變化的是______(選填序號)。

A.溶劑的質量 B.溶液的質量 C.溶質的質量分數

(4)現有 20℃等質量的甲、乙飽和溶液，加熱蒸發掉等質量的水后恢復至 20℃，所得溶液的質量關系是：甲______乙(填>、=或<)。

20.鈦和鈦合金被認為是 21 世紀的重要金屬材料，它們具有很多優良的性能，尤其是抗腐蝕性能突出，被廣泛用于火箭、導彈、航天飛機、船舶、化工和通信設備等。以鈦鐵礦(主要成分是 FeTiO3)為原料制 TiO2，再由 TiO2制金屬 Ti 的工藝流程如下：

(1)清潔能源甲醇(CH3OH)屬于___________(填“化合物”或“混合物”)。

(2)物質 A 是一種有毒的可燃性氣體，化學式為___________。

(3)電解飽和 NaCl 溶液(NaCl溶液由 NaCl 和 H2O 組成)的化學方程式為___________。

(4)在高溫和氬氣條件下，金屬鎂和 TiCl4發生置換反應可生成 Ti，該反應的化學方程式為___________;氬氣能做保護氣的原因是___________。

(5)請標出四氯化鈦中鈦元素的化合價_____________。

21.根據下列實驗裝置圖，回答問題：

(1)B中細沙的作用是______，實驗時若取用紅磷的量不足，對實驗的結果______(填“有”或“沒有”)影響。

(2)C中打開分液漏斗的活塞滴加水，可觀察到______。

三、實驗題(本大題包括2個小題，共11分)

22.下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、凈化、收集和性質實驗的部分儀器，甲、乙兩組同學欲用它們完成各自的探究實驗。

(1)以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)，在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。按照要求設計實驗裝置，連接儀器，檢查裝置的氣密性，進行實驗。

①所選儀器的連接順序為__________(從左到右填寫儀器序號字母)。

②上述方法制氧氣的化學反應方程式為________。

③收集滿一集氣瓶氧氣，用燃燒匙將在空氣中點燃的蠟燭轉移至該盛有氧氣的集氣瓶中，可以觀察到蠟燭火焰比在空氣中時__________(選填“明亮”、“減弱”或“直接熄滅”之一)。

(2)若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，按照要求設計實驗裝置，連接儀器。(提示：鹽酸中揮發出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)

①所選儀器的連接順序為_________(從左到右填寫儀器序號字母)。

②上述制二氧化碳的化學方程式為_________。

③將生成的二氧化碳氣體通入足量澄清石灰水中，下列有關說法中，正確的是________(選填序號)。

A.澄清的石灰水變渾濁 B.溶液的 pH 值降低

C.放出大量熱，出現大量熱氣 D.溶液的質量增加

23.某化學興趣小組做探究氧氣、二氧化碳的制取和性質實驗，請你根據要求完成探究。

【探究1】實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸以及下列裝置，回答問題。

(1)儀器a的名稱是___________。

(2)選用上述藥品制取氧氣時，應選擇的發生裝置為___________(填字母)，實驗室制取并收集CO2可用裝置BC，檢驗CO2集滿的方法是___________，則CO2已集滿。

(3)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應，上部與下部對接應選___________(填“b”、“c”)。

【探究2】利用如圖裝置對二氧化碳的性質進行以下探究。(夾持裝置已省略)

已知：濃硫酸有吸水性。

(4)檢查裝置的氣密性后，打開K1，關閉K2，往E中加入藥品。一段時間后觀察到③處紙花先變紅，①處紙花后變紅，②處紙花不變色，說明二氧化碳的化學性質有___________(填字母)。

a、能溶于水 b、能與水反應 c、二氧化碳密度大于空氣

(5)當關閉K1打開K2時，同學們發現F中澄清石灰水不變渾濁。他們對此現象產生了好奇。同學們提出了下列假設：

假設I：石灰水已變質;

假設Ⅱ：制得的氣體中有一定量的氯化氫氣體。

同學們先探究假設I是否成立。

他們將適量的原試劑瓶中的澄清石灰水倒入小試管中，然后___________(填寫實驗操作)，他們根據實驗現象確認了石灰水的確已完全變質。

他們接著探究，通過實驗否定了假設Ⅱ。

實驗后大家一致認為，實驗室保存石灰水時應該___________保存。

四、計算題(本大題包括1個小題，共6分)

24.某氫氧化鈣粉末中含有碳酸鈣雜質。取樣品25g于錐形瓶中，加適量水，攪拌，再滴加稀鹽酸，充分反應后，測得加入稀鹽酸的質量與生成氣體的質量關系如下圖所示。

(1)生成二氧化碳的質量是______。

(2)樣品中碳酸鈣的質量是______。

(3)充分反應后，生成氣體消耗稀鹽酸的質量分數是多少?(結果保留一位小數)

重慶市初2023屆初中學業水平暨高中招生考試

第一次診斷性檢測

化學答案及評分標準

1.D 2.A 3.C 4.D 5.D

6.B 7.D 8.D 9.B 10.D

11.D【詳解】A、金剛石和石墨都是由碳原子構成的，物理性質不同，是由于碳原子的排列方式不同，選項正確;B、某物質在O2中燃燒生成CO2和H2O，根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變，由于反應后的元素是碳氫氧，反應前氧氣含氧元素，因此該物質中一定含有碳、氫兩種元素，可能含氧元素，選項正確;C、在同一化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素也可能顯正價，如碳酸鈣中碳元素為+4價，選項正確;D、做空氣中氧氣含量測定實驗時，不能將紅磷換成木炭，因為碳燃燒后生成二氧化碳氣體，幾乎不會生成氣壓差，則觀察不到現象，無法驗證，選項錯誤;故選：D。

12.B【詳解】A、三種物質的著火點由低到高的順序為報紙、木材、煤，該選項不正確;B、根據“在化合物中各元素化合價代數和為零”，在硫化氫中，氫元素化合價為+1價，則硫元素化合價為-2價，硫單質中硫元素化合價為0價，二氧化硫中，氧元素為-2價，則硫元素為+4價，硫酸中，硫元素為+6價，該選項正確;C、年產量最高的金屬是鐵，其次是鋁、第三是銅，該選項不正確;D、生鐵中含碳量為2%~4.3%，鋼中含碳量為0.03%~2%，該選項不正確。故選B。

13.C【詳解】A、帶電的粒子不一定是離子，還可能是電子或質子，此選項錯誤;B、由不同種元素組成純凈物是化合合物，由不同種元素組成的物質可能是混合物，此選項錯誤;C、由同種元素組成的純凈物是單質，則單質一定由同種元素組成，此選項正確;D、由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物是氧化物，此選項錯誤。故選C。