2020年要取消中考,是教育部的規定,十九大的要求是謠言。普及高中階段教育并非意味著要取消中考。是搞混了“高中階段教育”與“普通高中”的概念。2020年的中考取消完全是虛假的消息,根據教育部頒發的文件《意見》來看,根據要求,2020年將建立一個初中學業水平考試成績+綜合素質評價的高中招生錄取模式。
2020年要取消中考,是教育部的規定,十九大的要求是謠言。普及高中階段教育并非意味著要取消中考。是搞混了“高中階段教育”與“普通高中”的概念。
2020年的中考取消完全是虛假的消息,根據教育部頒發的文件《意見》來看,根據要求,2020年將建立一個初中學業水平考試成績+綜合素質評價的高中招生錄取模式。
開始實行初中會考與高中招生考試“兩考合一”的形式,并且2020年之前教育部要求提高義務教育的毛入學率,提高義務教育的升學率,但是高中階段的教育包括:高中、中專、職高、技校等相關的高中階段教育。
并不是說初三學生以后就不用參加中考直接就能就讀高中了,中考是屬于一個選拔性的考試,如果直接取消就會失去了中考的最初的意義,同時,高中階段的選拔也不會有層次了,中考取消并不是事實。
目前我國實行的還是9年義務教育,對于普及高中義務教育還需要一段時間,因為這是一個艱難的過程,需要具備的因素很多,但是我國還是會向著這個目而努力的。
普及高中教育的總體思路
普及高中階段義務教育需要在全面建成小康社會、打贏扶貧攻堅戰、推動經濟產業轉型升級、推進教育現代化的大背景下統籌謀劃。總的思路概括起來就是“政府主導、補齊短板、普職并重、關注內涵”。
政府主導就是將普及高中階段義務教育作為一項重大民生工程,落實地方政府主體責任,動員社會各方面力量參與,發揮中央支持政策的引導激勵作用,形成攻堅合力。
補齊短板就是針對制約普及高中階段教育的突出問題和薄弱環節,綜合施策、精準發力,保基本、促公平。
普及高中教育的時間
教育部在新聞發布會上介紹了《高中階段教育普及攻堅計劃(2017——2020)》的有關情況,《攻堅計劃》的總目標是到2020年全國普及高中階段義務教育,適應初中畢業生接受良好高中階段教育的需求。
普及高中階段義務教育,指絕大多數適齡學生接受高中階段教育,國家提供足夠的條件滿足需求,但普及不等同于義務,不帶有強制性。舉個例子,有的孩子到了就業年齡,他選擇工作,暫時不讀高中了,這不違法。
但如果高中階段教育是義務教育,他就不能去工作,就必須來讀書。“普及”和“義務”這兩個概念有很多維度的差異,最大的差異是這一點。在我們國家發展的現階段,普及普通高中階段教育是一個合適的目標。不過真正普及高中以后,估計政策肯定有財政支持,學費多少會降一些。
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