做閱讀題的方法和技巧 怎么拿高分

瀏覽標題，領悟基本內(nèi)容：標題有時暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。辨識文體(記敘文、議論文、說明文、散文)，分析重點文意。

做閱讀的方法是什么

(1)瀏覽標題，領悟基本內(nèi)容：標題有時暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。

(2)辨識文體(記敘文、議論文、說明文、散文)，分析重點文意。

(3)精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往發(fā)現(xiàn)作者所表達的中心。

初中閱讀答題技巧

一、記敘文六要素

時間、 地點、 人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

二、常見敘事線索

1.人物線索：人物的見聞感受或者事跡

2.物品線索：某一有特殊意義的物品。

3.感情線索：作者或作品中主要人物的思想感情變化。

4.事件線索：中心事件

5.時間線索：時間的先后

6.地點變換線索

找出其線索的方法：

①文章的標題

②各段反復出現(xiàn)的事物

③文中議論抒情的語句

④作者的思想感情（變化）

⑤某一人物的見聞感受

作用：

是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

三、記敘順序

1順敘：

即按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序?qū)懀〞r間先后）。1、2、3、4、5

作用：使文章脈絡清楚，有頭有尾，給人鮮明的印象。

2倒敘：

把后發(fā)生的事情寫在前面，然后再按順序進行敘述。5、1、2、3、4、

作用：避免平鋪直敘，增強文章的生動性，設置懸念，使文章引人入勝。

3插敘：

在敘述過程中，由于內(nèi)容的需要，中斷原來情節(jié)的敘述，插入有關的情節(jié)或事件，然后再繼續(xù)原來的敘述。（比如：回憶往事） 1、2、X、3、4、5

作用：補充、襯托出文章的中心內(nèi)容（人物或事件），豐富了情節(jié)，深化了主題。