《江山如此多嬌》作者:傅抱石、關(guān)山月。傅抱石(1904~1965),漢族,江西省新余縣人。我國(guó)著名畫家,國(guó)畫大師。“新山水畫”代表畫家。原名長(zhǎng)生、瑞麟,號(hào)抱石齋主人。
1、《韓熙載夜宴圖》作者是五代的顧閎中。
2、《富春山居圖》作者元代四大家之一黃公望,具有鮮明的文人水墨山水畫的特征。
3、《野牛》:阿爾塔米拉洞窟壁畫(西班牙),公元前 15000-前12000 年。
4、《江山如此多嬌》作者:傅抱石、關(guān)山月。傅抱石(1904~1965),漢族,江西省新余縣人。我國(guó)著名畫家,國(guó)畫大師。“新山水畫”代表畫家。原名長(zhǎng)生、瑞麟,號(hào)抱石齋主人。
5、《魯昂教堂》、《持陽(yáng)傘的女人》油畫,作者:法國(guó)莫奈,法國(guó)印象主義的代表。
、三度空間。
指由長(zhǎng)度(左右)、高度(上下)、深度(縱深)三個(gè)因素構(gòu)成的立體空間。繪畫中,為真實(shí)地再現(xiàn)物象,必須在平面上表現(xiàn)出三度空間的立體和縱深效果。
2、量感。
借助明暗、色彩、線條等造型因素,表達(dá)出物體的輕重、厚薄、大小、多少等感覺(jué)。如山石的凝重,風(fēng)煙的輕逸等。繪畫中表現(xiàn)實(shí)在的物體都要求傳達(dá)出對(duì)象所特有的分量和實(shí)在感。運(yùn)用量的對(duì)比關(guān)系,可產(chǎn)生多樣統(tǒng)一的效果。
3、空間感。
在繪畫中,依照幾何透視和空氣透視的原理,描繪出物體之間的遠(yuǎn)近、層次、穿插等關(guān)系,使之在平面的繪畫上傳達(dá)出有深度的立體的空間感覺(jué)。
4、體積感。
. 指在繪畫平面上所表現(xiàn)的可視物體能夠給人以一種占有三度空間的立體感覺(jué)。在繪畫上,任何可視物體都是由物體本身的結(jié)構(gòu)所決定和不同方向、角度的塊面所組成的。因此,在繪畫上把握被畫物的結(jié)構(gòu)特征和分析其體面關(guān)系,是達(dá)到體積感的必要步驟。
報(bào)考初中藝體特長(zhǎng)生的學(xué)生必須是應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生,且具有中心城區(qū)戶籍(或是已在中心城區(qū)就讀的符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女)。
初中生藝考需要具備一定的藝術(shù)特長(zhǎng),要在初中生階段獲得一些考級(jí)證書(比如參加國(guó)家、省、或市的比賽)。初中生一般是在市級(jí)的專門考點(diǎn)進(jìn)行藝考,而不...
零基礎(chǔ)的話,播音主持、編導(dǎo)、表演等專業(yè)都是可以選擇的。像編導(dǎo)這類專業(yè),學(xué)習(xí)周期短,一般在三個(gè)月左右,而且核心課程在暑假兩個(gè)月就基本能學(xué)完,對(duì)...
初中畢業(yè)不可以報(bào)名參加藝考。藝術(shù)聯(lián)考,簡(jiǎn)稱“藝考”,是指目前國(guó)內(nèi)比較權(quán)威,及教育部備案的各大藝術(shù)類院校,或者各大院校的藝術(shù)系對(duì)于高中三年級(jí)藝...
中生可以考藝術(shù)生,可以考藝術(shù)統(tǒng)考,也可以考藝術(shù)附中。報(bào)考藝術(shù)生確實(shí)可以降低中考分?jǐn)?shù)。哪里申請(qǐng)可以問(wèn)學(xué)校辦公室,學(xué)校教務(wù)處,或者你的班主任。一...
初中生可以考藝術(shù)生,方式有參加藝術(shù)統(tǒng)考,或考藝術(shù)附中。報(bào)考藝術(shù)生可以降低中考分?jǐn)?shù)。報(bào)考學(xué)校可詢問(wèn)學(xué)校辦公室、學(xué)校教務(wù)處,或者自己的班主任,一...
成績(jī)分?jǐn)?shù):必測(cè)項(xiàng)目與選測(cè)項(xiàng)目共計(jì)三項(xiàng),總分20分。感受與鑒賞5分,讀譜3分,模打節(jié)奏2分,選測(cè)項(xiàng)目各占10分。等級(jí):18-20分等級(jí)為A級(jí),...
舞蹈生報(bào)考大學(xué)時(shí),只能選取舞蹈相關(guān)的專業(yè),一般有以下幾種:舞蹈表演、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教育、音樂(lè)舞蹈等。不同的專業(yè)研究方向不同,可以根據(jù)...