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        初中音樂考試重點知識 音樂藝考內容

        2023-02-23 16:51:11文/宋艷平

        初中音樂考試重點知識:D.C為意大利文DaCapo的縮寫,意為從頭起,反復到Fine處結束。養成良好的歌唱習慣:無論是站著,還是坐著唱,都要保持自然放松的狀態。頭部正直,眼睛向前平視,雙手垂于體側,小腹收縮,全身要有一種積極運動的感覺,切忌大聲喊唱。

        初中音樂考試重點知識 音樂藝考內容

        初中音樂考試重點知識

        1、D.C為意大利文DaCapo的縮寫,意為從頭起,反復到Fine處結束。

        2、養成良好的歌唱習慣:無論是站著,還是坐著唱,都要保持自然放松的狀態。頭部正直,眼睛向前平視,雙手垂于體側,小腹收縮,全身要有一種積極運動的感覺,切忌大聲喊唱。

        3、人聲分類:人的音色可分為童聲、女聲、男聲3類。

        童聲的音色與女高音相似,但帶有單純、亮脆、稚嫩的特點。

        按照音區的高低和音色的差異,女聲還可以分為女高音、女中音、女低音;男聲還可以分為男高音、男中音、男低音。

        4、音名即代表不同音高的7個基本樂音的名稱。唱名是為了便于發音的區別音級,用7個拉丁文音節代稱。在首調唱名法中,唱名的音高隨定調的不同而移動。

        5、音符

        6、板眼:在我國傳統音樂中,于強拍處擊板稱“板”,于弱拍或次強拍處以鼓簽擊板鼓稱“眼”。

        西皮:京劇唱腔。活潑明快、剛勁有力,常為“眼起板落”,京胡定弦為6--3

        二黃:京劇唱腔。穩重、深沉、抒情,常為“板起板落”,京胡定弦為

        5--2

        8、附點音符:加在單純右邊的小圓點叫附點,表示延長原音符時值的一半。加附點的音符稱附點音符。

        9、變奏:為音樂展開手法之一,即將音樂主題進行變化的重復或展開。在音樂作品的結構形式中,有變奏曲式,其為AA1A2A3……

        10、變聲期的嗓音保健:變聲是身體發育過程中的一種生理現象。變聲期出現的聲音沙啞、低沉、高音唱不上去等現象都是正常的。變聲期間應注意嗓子的保健:唱歌時音量不宜過大,時間不宜過長,音域不宜過寬,用氣不宜過猛,以免嗓子過度疲勞而影響發聲器官的正常發育。

        11、民歌:是人民反映生活、表達情感的產物。它由群眾集體創作而成,并在口頭傳唱中不斷得到加工。民歌的音樂語言簡練,音樂形象鮮明生動,表現手法豐富多樣。

        我國各民族各地區民歌絢麗多彩。主要體裁有勞動號子、山歌、小調等。民間歌舞、曲藝、戲曲和民族器樂曲都和民歌有密切關系。

        12、《茉莉花》:是中國人民和全世界人民共同的文化財富。從北京莊嚴的人民大會堂到維也納金色大廳,中國民歌《茉莉花》已成為中國人民和平友好的象征。

        13、小調:漢族民歌中的小調多產生于日常生活和風俗性活動中,又稱小曲、俗曲。其曲調曲折婉轉,結構規整勻稱。

        14、《圖蘭朵》與《茉莉花》:意大利歌劇作曲家普契尼,在《中國游記》中看到“在一中形似吉他的樂器伴奏下唱著中國最流行的贊美茉莉花的歌”并附有曲譜。他頓生靈感,便移花接木,把《茉莉花》融進了《圖蘭朵》中。也是中西文化交流的一段佳話。

        15、絲竹:民間器樂形式,流行于全國各地。以笛、笙、二胡、琵琶、揚琴等為主要樂器,輔以板鼓而不用鑼鼓。

        初中考音樂藝術生需要知道哪些知識

        藝術類專業考試分為省級招辦統一組織的專業考試(簡稱省統考)和招生學校組織的專業考試(簡稱校考)兩種形式。省統考均在當年1月1日后進行,1月31日前完成。校考均在當年1月31日后進行,3月底前結束。

        音樂藝考內容

        1、音樂教育類:聲樂、鋼琴、視唱練耳、音樂知識、素質面試等。

        開設此類專業的高校多是師范類院校和綜合性大學,對考生的文化成績要求較高,適宜有藝術特長文化成績較好的考生報考。

        2、器樂類:主科(相關器樂擇其一)、聲樂、視唱練耳、音樂知識、素質面試等。

        除了鋼琴外,其他所需樂器需要考生自己攜帶。

        提醒:

        1、除了上述考試形式外,許多專業還輔之以筆試。筆試內容一般是相關的文學常識。

        2、在考試時間不沖突的前提下,考生可以根據個人的特長、精力及家庭財力,選報幾個考試內容相近的專業,以增加錄取的保險系數。

        3、省統考結束后,由省級招辦根據本省的招生計劃制定各專業的合格分數線;校考結束后,由學校自行頒發各專業的合格證,其發放數量原則上按與本校相應藝術類專業招生計劃4∶1的比例制定。

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