初中藝體生的專業有美術專業、音樂專業、跳舞專業、服裝專業、體育專業等等。音樂學專業是所有研究音樂的理論學科的總稱;不同時期音樂學的研究對象和重點不同。舞蹈專業是培養能夠從事中外舞蹈史研究、舞蹈理論研究、舞蹈教學與編輯的高層次專業人才。
初中藝體生的專業有美術專業、音樂專業、跳舞專業、服裝專業、體育專業等等。
音樂學專業是所有研究音樂的理論學科的總稱;不同時期音樂學的研究對象和重點不同。除了基本的研究對象外,音樂學還研究歷史上和現在所有個人和民族的音樂行為,即音樂的生理行為、創作行為、表演行為、審美行為、接受行為和學習行為。音樂學專業的學生主要學習音樂史和音樂教育的基本理論和基本知識,接受音樂理論和實踐的基本訓練,具備音樂研究和教學的基本能力。
舞蹈專業是培養能夠從事中外舞蹈史研究、舞蹈理論研究、舞蹈教學與編輯的高層次專業人才。本專業要求學生主要學習馬克思主義理論的基本知識,熟悉中國的文藝政策;系統掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論,了解相關學科知識,具有較強的美感和創造性思維,具有從事本專業教學和初步科學研究的能力;掌握分析研究舞蹈作品的方法,具有較強的理論寫作能力。
體育專業是培養各類體育人才的特殊體育教育。這種教育隨著現代教育體系的建立和現代學校的出現而興起。早期的體育專業教育機構(如1804年成立的丹麥體操師范學院、1814年成立的瑞典“皇家中央體操學院”和1848年成立的德國“中央體操教師培訓學院”)幾乎所有受過訓練的體育教師,可以說是當時的“體育教育”專業。
1、初中藝體生和普通生的學習側重點不同,初中藝體生在學習文化時,還要學習其他特長,普通生只需要學習文化部分。
2、中考藝體生和普通生的分數線不同,藝體生的文化分較低,專業要求較高。
3、藝體生和普通生的錄取方式不同,藝體生根據藝考成績和文化成績進入高中,普通生要參加中考進入高中。
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