初三數學一竅不通怎么辦 有哪些辦法

初三數學一竅不通需要養成良好的學習習慣，有些人會把數學成績的高低與孩子的智商說在一起。智商的高低確實會對學習數學有著一些影響，但絕對不是起決定性作用。其實發揮決定性作用的是學習習慣，而非智商。

初三數學一竅不通怎么辦

養成良好的學習習慣

有些人會把初三數學成績的高低與孩子的智商說在一起。智商的高低確實會對學習初三數學有著一些影響，但絕對不是起決定性作用。其實發揮決定性作用的是初三學習習慣，而非智商。

初三學習數學過程中主要是要養成“聽課”和“練習”的良好習慣。所有人都知道上課認真聽講，認真完成作業是學好功課的基本前提。那么到底上課到底該怎么認真聽講，作業練習該怎么去認真完成呢?很多人說不出個所以然來。正如上面說的，數學這門學科更多是講究一個理解和運用。

而“理解”地好壞首先取決于聽課效率的高低。目前中學一節課的時間是45分鐘。處于學齡階段的孩子，受生理和心理的影響， 45分鐘都全神貫注地聽講是很難做到的。一節課下來有10分鐘左右的時間走神實屬正常。但關鍵是這10分鐘是在哪個階段。

有些孩子一上課就開始神游，等回過神來就完全不知道初三老師在講什么了。所以，要讓孩子養成集中注意力的好習慣，尤其是初三老師在剛開始講課以及重點內容時段不能走神。其次，在聽課過程中與老師思路同步也很重要，這就要求課前做些預習了，預習時沒有必要事無巨細，只要大致了解新課的大概內容即可。

曾有學生說，自己課后做很多補習卻趕不上某些孩子課后練習做得少的同學，這種情況很大程度上就是聽課效率低的問題了。除了上課時的聽講外，也可以適當地選擇一些參考書。

然后是關于作業和練習的習慣。大多數孩子把做練習當成是完成任務，他們不明白做練習其實是一個鞏固復習、查漏補缺的過程。現在大多數學校的老師對每天的作業或練習都會進行批改和校對答案。

初三學習方法是什么

1、記提綱

每上一節課，把初三老師數學在課中教的概念、公式、法則、原理等記下來，對于一些難以理解的概念，還可以通過查資料來說明。每學完一章，一單元，自己來一次小結，把一章，一單元的基本概念、基本知識、基本技能系統地歸納整理在筆記本上，這些在課本上雖然有，但不系統，復習時不方便，通過摘抄提綱，既方便復習，也增強記憶，還能不斷提高自己的歸納綜合能力和自學能力。

2、記方法

所謂記方法，是指初三老師數學講解范例或習題時，讓同學們記住解題技巧、思路和方法。

3、記懸念

上課時初三老師數學有時留下一些總是讓學生課后思考，而這些問題也許要經過若干天甚至更長一段時間的學習后才能解決，同學們在看一些課外書時，也可能發現一些有趣的問題而自己一下子未能解決的，把這些問題記錄下來，時而想想，稍加留意，很可能得到"踏破鐵鞋封鎖覓處，得來全不費功夫"的效果。

4、記疑難

初三同學們在預習時多少會有一些自己的難以理解的問題，作業中也難免出現一些錯誤，那么上課時必須注意初三老師數學講解疑難的地方，這些難點問題，哪怕課堂上已能解決，但時間一長又可能會遺忘，所以不妨把這些問題作一下記錄，復習時多看一兩遍，加深自己對問題的理解和記憶，不少同學把這些總是匯成一本《較難題集》，從中得益匪淺。