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        沂源縣技工學校就業率是多少

        2024-07-24 09:16:49文/崔廣芹

        沂源縣技工學校畢業生就業率始終保持在97%以上。“校企一體、產學一體、理實一體”三位一體的人才培養模式凸顯成效。形成了四種實效性培養路徑:“訂單教育”、“預定式”、“嫁接式”、“速配式”,使之與校企合作、工學結合、半工半讀深度融合、無縫鏈接。

        沂源縣技工學校就業情況如何

        沂源縣技工學校畢業生就業率始終保持在97%以上。“校企一體、產學一體、理實一體”三位一體的人才培養模式凸顯成效。形成了四種實效性培養路徑:“訂單教育”、“預定式”、“嫁接式”、“速配式”,使之與校企合作、工學結合、半工半讀深度融合、無縫鏈接。

        沂源縣技工學校實施“遞進式工學結合”實習模式,即一年級認知見習,二年級任職實習,三年級頂崗實習。校企之間、學生和企業員工之間經常組織活動,相互溝通,增進了解,在潛移默化中增強學生對企業的認同感和歸屬感,實現了校園文化和企業文化的融合與鏈接。

        沂源縣技工學校辦學宗旨

        近年來,沂源縣技工學校在省、市、縣教育主管部門及學校領導班子的帶領下,全體教師群策群力,堅持以“政府滿意,企業滿意 ,家長滿意”的辦學宗旨,深化改革,加快發展,形成了“敬業、厚德、嚴謹、規范”的教風和“勤學苦練 ,一專多能”的學風,初步建立了“校企一體、產學一體、理實一體”的人才培養模式,形成了鮮明的辦學特色。牽頭組建了沂源縣職業教育聯盟,積極參與淄博市創業職教集團,形成了與行業、企業、學校多方聯合辦學的開放式辦學格局。

        沂源縣技工學校辦學發展

        夯實教育教學質量,成就學生發展的高平臺。以“對口高職升學”、“技能大賽”、“文明風采”為依托,圍繞學校“發展、改革、建設”三大任務,遵循“寬基礎、活模塊、全方面、生為本”的教學原則,專業的調整隨著經濟發展方式轉變而“動”,跟著產業調整升級而“走”,圍繞企業技能型人才需要而“轉”,適應市場需求變化而“變”。規范教學管理,深化教育教學改革,推進教學模式創新,突顯學校專業教學優勢和德育教學特色。

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