孩子偷玩手機還撒謊可以用警示教育法,給孩子建立正確認知。如果家長發現孩子有偷手機撒謊的現象,你需要馬上對孩子啟動認知教育,通過給孩子建立正確的認知,幫助孩子完全認識到自己錯誤行為,以及再發展下去的可怕后果。該怎樣著手呢?警示教育法便派上了用場。這時家長再加以引導,就容易讓孩子對偷產生畏懼心理。
1、警示教育法,給孩子建立正確認知。如果家長發現孩子有偷手機撒謊的現象,你需要馬上對孩子啟動認知教育,通過給孩子建立正確的認知,幫助孩子完全認識到自己錯誤行為,以及再發展下去的可怕后果。該怎樣著手呢?警示教育法便派上了用場。這時家長再加以引導,就容易讓孩子對偷產生畏懼心理。
2、跟孩子強調問題的嚴重性。家長發現孩子犯錯以后,就要立即跟孩子進行溝通,尤其要跟孩子強調偷玩手機還撒謊的行為,會導致嚴重的后果。其實,孩子偷東西說謊的目的也是要掩蓋自己犯錯的事實。只要家長心平氣和地跟孩子說明這個問題的嚴重性,孩子就會努力約束自己的行為,避免類似問題再次發生。
3、家長處事的態度要堅定。我們家長的態度,決定孩子以后的行為。家長態度要堅定,明確這樣的行為很不好。孩子意識到自己犯錯誤的嚴重性,保證以后不要犯此類錯誤。
1、引導孩子正確使用手機
應該留意觀察孩子的心思,如果他對什么都不感興趣的時候,可以問他,是不是想玩會手機,當他表達出意愿后,開始跟他談條件,比如只能玩二十分鐘,或者需要做一件有意義的事,或者需要先完成家庭作業等。
2、心平氣和地跟孩子講道理
必須嚴厲教育,首先告訴他撒謊是很不好的行為,這種行為會受到懲罰,讓他知道有些事情是不可以做的,任何事情都是有底線的。然后再告訴他沉迷手機不學習的危害性,讓他知道玩樂必須有度。最后再好好溝通,講明你這樣做的理由,相信他會理解的。
3、對孩子的管教不要太過嚴厲
孩子之所以會撒謊,是不是因為平時對孩子管教太嚴了,所以孩子有自己的想法不敢說。如果孩子做完作業,適當的運動以后,還是要讓孩子光明正大的玩一會兒手機的,也可以跟孩子商量,規定時間試試。
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