小孩英語(yǔ)很差,家長(zhǎng)、老師以及孩子都要正視此問題,調(diào)整好心態(tài),給孩子更多的學(xué)習(xí)英語(yǔ)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)環(huán)境,加上正確的英語(yǔ)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法,相信基礎(chǔ)薄弱的孩子,英語(yǔ)水平會(huì)有提高和進(jìn)步。
第一是學(xué)好音標(biāo)。音標(biāo)類似漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的拼音,是孩子學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。事實(shí)證明,大多數(shù)孩子英語(yǔ)成績(jī)差是因?yàn)橐魳?biāo)沒有學(xué)好。
英語(yǔ)是一門表音的語(yǔ)言,只有準(zhǔn)確掌握了音標(biāo)才能對(duì)每個(gè)單詞進(jìn)行準(zhǔn)確發(fā)音,同時(shí)英語(yǔ)單詞的拼寫也和發(fā)音密切相連,一般只要記住了單詞的準(zhǔn)確發(fā)音,拼寫出來并不困難。
第二是多記單詞。英語(yǔ)單詞是這門語(yǔ)言的基本單位,就像蓋房子的磚瓦一樣,只有掌握了足夠的詞匯量,英語(yǔ)水平才能夠真正提高。記單詞需要投入大量的時(shí)間和精力,但是方法也非常重要。
英語(yǔ)單詞的構(gòu)成規(guī)律性很強(qiáng),一方面固定的字母組合發(fā)音都是固定的,只要記住那些字母組合,利用發(fā)音記單詞會(huì)很容易。另一方面很多拼寫復(fù)雜的單詞都是靠不同的派生法派生出來的,掌握了派生的規(guī)律,很多貌似冗長(zhǎng)的單詞記起來也不困難。
第一、營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)良好環(huán)境。家里要為孩子提供英語(yǔ)方面的書,雜志,電視有英語(yǔ)頻道,經(jīng)常帶孩子到“英語(yǔ)角”之類地方去感受,給孩子創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍和環(huán)境。根據(jù)孩子的英語(yǔ)水平,添置必要的、高質(zhì)量的語(yǔ)音資料。除了睡覺時(shí)間,在孩子能聽到的地方播放,給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境。
第二、調(diào)整提升孩子英語(yǔ)能力的方法,適當(dāng)選擇課外輔導(dǎo)班。有經(jīng)濟(jì)條件的家庭,可以選擇質(zhì)量好的英語(yǔ)輔導(dǎo)班,跟著名師學(xué)習(xí),不僅可以快速掌握一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,而且還能糾正孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中錯(cuò)誤的方法。
第三、多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)感,增加自信心。快樂愉悅可以提升學(xué)習(xí)效率,只要孩子喜歡,可以鼓勵(lì)孩子聽英文歌,看英文電影,不知不覺中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。做適量的題,算是針對(duì)性的訓(xùn)練,得分才高,這樣英語(yǔ)水平才會(huì)有很好的進(jìn)步。
如果孩子厭學(xué),一定要帶去火車站、醫(yī)院、孤兒院這三個(gè)地方,讓他自己體會(huì)和領(lǐng)悟讀書的意義,要比單純說教管用,各位家長(zhǎng)不妨試試。教育孩子不是靠嘮叨...
幫助孩子戒掉游戲癮要找到游戲的替代品。大多數(shù)家長(zhǎng)讓孩子戒掉游戲都會(huì)遭到孩子的強(qiáng)烈反抗,不如去找一些可以替代游戲的活動(dòng),比如:帶孩子看電影、去...
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為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧整潔的環(huán)境,這是孩子集中注意力的必要條件。孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境也力求固定。孩子在學(xué)習(xí)時(shí),如果大人走來走去,說這講那,甚至看電視、...
根據(jù)自己的現(xiàn)在情況,結(jié)合目標(biāo),然后制定一個(gè)詳細(xì)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后堅(jiān)持去做,那么這叫努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。如果孩子的學(xué)習(xí)是沒有方向的,沒有計(jì)劃性的,...
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變:家長(zhǎng)在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的思想上,不要和成績(jī)太較真,成績(jī)只能說明孩子在某一階段的對(duì)知識(shí)的掌握情況,并不能說明什么,不要給孩子太大的壓...
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