孩子英語(yǔ)差怎么補(bǔ)

小孩英語(yǔ)很差，家長(zhǎng)、老師以及孩子都要正視此問題，調(diào)整好心態(tài)，給孩子更多的學(xué)習(xí)英語(yǔ)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)環(huán)境，加上正確的英語(yǔ)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法，相信基礎(chǔ)薄弱的孩子，英語(yǔ)水平會(huì)有提高和進(jìn)步。

孩子英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦

第一是學(xué)好音標(biāo)。音標(biāo)類似漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的拼音，是孩子學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。事實(shí)證明，大多數(shù)孩子英語(yǔ)成績(jī)差是因?yàn)橐魳?biāo)沒有學(xué)好。

英語(yǔ)是一門表音的語(yǔ)言，只有準(zhǔn)確掌握了音標(biāo)才能對(duì)每個(gè)單詞進(jìn)行準(zhǔn)確發(fā)音，同時(shí)英語(yǔ)單詞的拼寫也和發(fā)音密切相連，一般只要記住了單詞的準(zhǔn)確發(fā)音，拼寫出來并不困難。

第二是多記單詞。英語(yǔ)單詞是這門語(yǔ)言的基本單位，就像蓋房子的磚瓦一樣，只有掌握了足夠的詞匯量，英語(yǔ)水平才能夠真正提高。記單詞需要投入大量的時(shí)間和精力，但是方法也非常重要。

英語(yǔ)單詞的構(gòu)成規(guī)律性很強(qiáng)，一方面固定的字母組合發(fā)音都是固定的，只要記住那些字母組合，利用發(fā)音記單詞會(huì)很容易。另一方面很多拼寫復(fù)雜的單詞都是靠不同的派生法派生出來的，掌握了派生的規(guī)律，很多貌似冗長(zhǎng)的單詞記起來也不困難。

孩子英語(yǔ)差家長(zhǎng)該怎么辦

第一、營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)良好環(huán)境。家里要為孩子提供英語(yǔ)方面的書，雜志，電視有英語(yǔ)頻道，經(jīng)常帶孩子到“英語(yǔ)角”之類地方去感受，給孩子創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍和環(huán)境。根據(jù)孩子的英語(yǔ)水平，添置必要的、高質(zhì)量的語(yǔ)音資料。除了睡覺時(shí)間，在孩子能聽到的地方播放，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境。

第二、調(diào)整提升孩子英語(yǔ)能力的方法，適當(dāng)選擇課外輔導(dǎo)班。有經(jīng)濟(jì)條件的家庭，可以選擇質(zhì)量好的英語(yǔ)輔導(dǎo)班，跟著名師學(xué)習(xí)，不僅可以快速掌握一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，而且還能糾正孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中錯(cuò)誤的方法。

第三、多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)感，增加自信心。快樂愉悅可以提升學(xué)習(xí)效率，只要孩子喜歡，可以鼓勵(lì)孩子聽英文歌，看英文電影，不知不覺中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。做適量的題，算是針對(duì)性的訓(xùn)練，得分才高，這樣英語(yǔ)水平才會(huì)有很好的進(jìn)步。